上次和一位新入行的朋友聊天，她在为撰写一篇党课讲稿而绞尽脑汁，感觉花了好长时间也写不出什么，要么写的太理论不接地气，要么写的太实际少了“党课”的味道，问我有没有什么好的办法？
4 k; |2 {6 y" r9 W7 D: ^& T( I2 ]$ z: _( |+ N, z- y" L" `6 f9 K+ t
我建议说，“有两个思路可以帮到你，让你1小时搞定1篇党课讲稿，而且‘接地气、有味道’，想听听么？”
! C+ I7 N6 F1 w; A: `; G" b6 C5 Z$ `, N. ]) |1 A
“当然当然”。她边说边掏出了本子和笔。
. U5 B. L2 `4 }' V
( n9 I$ l4 o/ d* a
“不用记哈，其实都是很简单的原则，你听懂了，就记住了”。我轻轻地挥了挥手。
! g: U5 \! g' e
9 Y: r; d! |; A“第一个思路最简单。我叫它‘三段拼接式’党课，将中央的精神，上级的指示和本级的落实串联整合。
% x5 |) q& O& e/ ]4 Z* m x
9 X$ u8 F. [2 B
比如说，写一篇宣贯十八届六中全会精神的党课讲稿，第一段是中央精神，你去搜集中央各路媒体对此的解读，只要把握住会议的主旨是‘坚持党中央集中统一领导，准则和条例是重要的抓手这一核心’你就不会跑偏；
: c& O9 w2 w9 t. L, W+ a7 e3 U+ X( B# r9 P \ H; q) L
第二段是上级指示，你要去向上级要一份传达精神的提纲，重点将如何贯彻落实的提要求内容摘录下来；
) p2 w. j& G# v1 b
, ?2 m& y, J( j7 `# K第三段是本级落实，你可以先简单写几句提纲或想法，去向党工部领导（如果层级够扁平的话，你甚至可以直接向大领导）请教，说‘自己正在帮某某领导（您）起草一份党课讲稿，大框我写好了，最后一部分是要代表党委提要求，您看写点啥好？’
6 f! @# ~1 E3 h6 C
: @ ?& W% `$ E* A当这一轮互动OK了，你既向领导汇报了工作，又让领导指明了方向，你只要将领导的要求写下来略微展开丰富，这个党课就写好了。而且每段1000字左右的内容，3段3000字下来，就是10-15分钟的讲稿了，领导讲的不累，观众听的明白，你也写得轻松，不是么？”
* n0 x6 Q+ G6 { H
: C' ]6 [2 I3 k“您说的没错，但这样写的一篇党课是不是太敷衍了呢？”她问道。
* r4 d1 t7 } i5 a$ g+ Q k( I0 T$ D1 F) |; g
“不敷衍的，因为文章是写给别人看的，不是自嗨的，领导满意，听众接受就是最好的褒奖，而且‘力求完成’永远比‘追求完美’更重要，不是么？”我笑着回答。
" s0 W8 v5 ]! e/ H- M1 N
G% p9 x; G/ }6 I! }“那要是碰上命题作文，这个写法就不管用了呢，还有其他的写法么？”她歪着脖子问。
! Q7 V7 J4 h, m. H" Q' A3 o, M
& k" S/ K4 l$ f7 E; }1 p" ^$ w2 F
“那当然了，还推荐另外一种写法。我叫它‘逻辑演绎型’党课，通过问自己“是什么、为什么、怎么做”演绎题目的含义，从不同的纬度进行展开。
1 R5 J8 U2 U! a" P5 p
" G# }6 E; A2 O; y* E2 W3 k比如，自己曾写过‘传承古田会议精神，加强企业党的建设’这样的命题作文。在行文之前，我就会问自己，古田会议精神的实质是什么，它和加强的企业党建的内在联系在哪，为什么要传承古田会议精神，要从哪几个方面传承古田会议精神，要什么行动？
; n( ?: n! l/ A- U9 d4 H _6 Q
C, N0 {0 V9 M& \/ h* u4 \ F
而自己的行文，就是对照以上问题的回答，这个问题回答清楚了，这篇文章也就写好了。
2 Y1 `) b/ u: S* @
; o, V( X) Z0 }( n! f4 F同样，自己曾在一篇党课中论述‘执行纪律合格’和‘道德合格’的关系中，也是从准确定义概念、辨析期间关系，举例说明进行阐述的。
+ S- k. m3 |# U; v+ A+ y: ~, Q
$ L' h9 ?& b; D( [5 [( B比如，‘执行纪律合格，是外部社会对你的行为规范、社会伦理、职业道德，在英文中是ETHIC，它意味着一套有明确条文的规章制度，就像是交通法规一样，不认真学习，考试是通不过的。
# c. V' C3 f. {+ {
7 U5 h+ |# l/ H" j+ v, u
而道德合格是一个人自己对自己的要求，在英文中是MORAL，换句话说，就是我想多大程度做个好人？我认为什么是正义的？这样的问题。
/ Z9 c$ M! p8 |. Y" |8 k* x3 r! m; |. r4 }( M8 n
MORAL或许比ETHIC高级，遵守ETHIC，可能完全是出于害怕被惩罚，是被动的。而一个有MORAL的人则是真诚的、主动的选择，体现了自由意志，更值得尊重。’你看，要是这样解释清楚的话，是不是这个党课就可以写的很深入、内容很丰富？”
; K) ^2 `8 D$ V! ?$ T1 Q
- n2 Q# \( R+ [/ y {; {5 O3 c“你太厉害了，以后还要多学习请教”。朋友感慨。
/ f1 Q& R8 T" L1 b( T
* D ^/ ^( x k5 p% `
“没有没有，切磋交流，共同进步”。我答谢。
/ D. x: v: t8 J; I& {/ L( g- h+ E2 I2 L0 \9 F' T( B
以上是自己和朋友讨论党课撰写的情景再现。用意绝不是标榜自己有多专业，而是想抛砖引玉，希望能对有同样困惑的朋友些许启发，也希望能以文会友，结识更多想在党建路上一起奋斗的朋友，结伴同行。
" S$ I& |8 |- }$ ?$ t
' D5 d! F' Y6 C$ H6 d
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
