写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
8 i7 l3 _7 r% E; ]8 Y2 y' A2 Z二、常怀学习之心，坚持修身求知；
: R8 N5 Z: {  O4 Z4 w: L三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
) A! }. k0 W1 x2 V4 G$ z! Z- b7 v( b评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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% n8 C! z9 n% C5 |例二：
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一、虚心学习，以识修身；
( `" ~& H% q1 y& C& i二、专心工作，以勤补拙；
% y! S0 ?( M- X三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
/ t4 b4 ]! h, ^评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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% ^9 ~- i3 }4 o- T+ @" J4 t例三：
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, `8 Y- W& S7 H* I1 ?3 R一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
# W7 m+ Y; ~4 m二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
  f9 t+ v/ @: Y* u, \) t1 K三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
: c# \4 k" n, S) |评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
$ y3 f' W0 z. ~! B二是塑造亲民爱民的形象；
- d! P9 G( [/ ~* q+ L2 Y  r三是塑造公道正派的形象。
0 G. l5 _% S  I评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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0 l8 _% j% T5 \* h) e例五：

一是真抓；
二是亲抓；
1 Y( l/ ^- t; i7 B3 b& D; o$ _) P三是巧抓；
' p+ S, q. E. a7 c四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

  Z* U1 q. C* s/ T; Z5 e1 t, i( t例六：

( P: M, Q" K/ |一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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* _! J" |% J" r/ G+ o! ^5 }7 l例七：

一要做到责任共担；
+ Q, U" C9 m6 \6 e, @$ G( {二要做到目标共进；
2 q5 J% g+ J' A/ k1 p三要做到审批共议；
; K- E, z. C2 l: ]# j6 Q四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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3 e5 A( b9 E. I4 E; J例八：
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一是听民声、解民怨；
: \$ H+ i, g* m- \* K5 N, b二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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% F, k- A& \7 {6 ~" M0 P" W例九：

* e7 P% E" m+ [; z7 g一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
  }7 L' u4 q: }' o1 g本帖隐藏的内容


例十：

" D, p# ]: |  j6 X$ K2 s一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
! c6 Y9 y' _& B: L( ?评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
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5 S; @/ H+ A7 W& n/ n* j; C全方位组织。
# L! e/ A- F9 Z3 A9 h全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

# ^6 N* B' C* o" G9 d; |例十三：

用定位找准坐标点；
/ @1 [) p( B0 E) ^( q+ v% Q用规划强化着力点；
) [$ ?' b# h- s5 P+ ]用创新营造闪光点。
7 u/ ?2 O+ b2 R( R  D0 F评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四：

5 Z  J  D4 k; [一要常打思想“免疫针”；
) x6 {& r; x  A" {$ _二要构筑制度“防火墙”；
# g! X. `0 H5 x1 n& U; P三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
* G: m) n5 o' Z& @8 _( L9 @评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：

" G! g. C# b# I4 @6 b5 T- e8 E回顾过去，既有成绩，也有问题；
% p" A3 U' R' O9 s" F立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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; |3 N% n% J& L) S5 Z  W% ?: F例十六：

乐于多作贡献；
; h+ p# R$ a; O6 U0 f& @. c善于分工合作；
" {$ A2 \; O$ @+ {& b' t! a: i3 L8 h4 _敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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4 b. {. I0 X8 B/ P$ m三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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+ ~0 t7 _& q& `" g* Y四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。