《众秘夜思》第83集
. r* b* F1 g/ W- e# T2 W5 F" ~8 h4 I7 I9 j5 k
例谈机关文稿逻辑
$ l" y7 c+ O: M* T8 Q `, G
& A' F, D; F# ^5 I! M' i6 A# n% {
9 f) S, h. ~. `" b" g4 V4 R3 W9 B7 z: J3 K0 w
时间：2015年1月7日
5 V, ~2 Z! `! h3 w6 B
& Y* D! u+ e2 W+ k9 W- A& D地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
* B& a& d# b* h' c: p
5 d: q7 _" u7 s* \0 { W& K
主讲：石子云
/ n0 U. B* }* i' {9 U/ T2 R+ g/ ~, g% q; N8 K: b
具体内容：
" h" {2 B' o* o+ j) I7 B6 y5 \ k+ X( V/ h1 D
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
! x$ m# R1 z: i5 h; F6 V/ {, y* i
2 |( L8 ~ P8 o# T' z- t/ y6 {北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
, U; L- L3 k8 w9 @4 r' y
; K7 H& H" c5 _* H# m; \ x
石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
8 G9 K) @6 B6 J2 g a4 P/ S1 _7 w6 Z8 q7 F
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
. s2 Y9 c- S: j. ~* A5 w6 O8 @7 S
石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
O4 M: w/ T7 I' x% A/ `
! l- Y; u- V# l+ u3 q8 P( _0 H
119号同学涤生：洗耳恭听。
2 \. P% r* x5 y" j5 ^) \8 ~0 h q6 A, i$ o6 W
石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
3 T9 A5 q$ O+ c: c9 f' w2 D$ s! \9 z0 S
119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
8 F. m- g& H, ~& M; _/ |& Q. H# X& [. j, p5 c7 c9 ]5 @8 @
22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
# a5 `" L( I, z) J" Y7 D. H2 o+ q) `4 ]
7 X4 r9 D- i1 V石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
, X. g* E8 v1 o1 a3 n$ {* O2 r
4 ]+ j# a7 o. m w大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
8 |2 q( X8 s2 J# n- a! ~" l+ R
- k7 g2 _9 ?$ I. c! ^8 O
22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
) u" n$ @& Z% o! }0 M9 i2 c# l8 K8 V# Z+ u) R/ z( @- ~( |
175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
) \2 D+ F9 E# n" _5 [
3 t7 C( Y( c* f# k1 t" t% l
石子云@22号同学霞光：不只是语法。
. \ `' H# p w6 U+ F/ ?/ r$ x# [) y
) O+ m2 R# h1 T( ~/ x第一个问题来啦。
5 j" v8 J" K# U, c% f T8 c' k! I/ W! g/ F3 j
1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
% X6 W5 W, J `: j; U9 g! r8 I' R# u
" ~8 u2 C H+ A——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
& x: T5 b$ L3 z9 M5 h: e1 [- D1 p2 D% h( N; P6 n$ U2 X( s% A
81号同学魂葬：这也有问题？
, s6 ~6 M: [6 b8 I% j. {% ^! Q( V
/ ]7 f) q; G. V( S" O8 F7 O* n) L
清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
; o4 z- K! r7 B) Q
: V, ?0 W4 j- Z$ U
175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
; `/ j3 c3 T, m; ]( x( {
3 |; a$ f( B# X! c$ |
119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
6 I6 M( N9 l1 A: Z4 o4 x/ \4 U3 X
0 D S7 z6 h- ?% y; J7 D184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
b' b) p X9 w' m6 K$ h/ b5 p/ r5 W- `
/ L* J* c4 K4 C/ o6 |北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
! W* l( H9 q9 \1 r ~ h/ c
* F0 G. T9 E: V% G9 E5 C2 f
石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
d, G0 M, s8 N+ A- `+ c. t% i
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
4 d# m" j+ A' l8 t' W4 x1 V/ I2 B8 G2 R% _# a8 ~& b3 E
184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
: b3 m1 x1 h. R4 t& x, `
2 `( t7 r: }8 u. p# ^ D
北纬30度：审议和通过是两个程序。
8 U# \4 E# X) p4 f Q
9 p# D# T" d) v
石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
# b: @1 b- M5 V5 F3 _" t$ Z u
" U _5 |- H+ ^. h e) C+ L% S119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
4 _/ H& v2 s& ]
1 ^( Q1 C1 E% e3 _* l北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
7 [- h6 N1 F6 V Z3 i" h! U3 `, F' f5 M. ~5 S2 K
175号同学雅各布：有道理。
7 \. \ c) a* T0 _( X0 q
; ?( z' G3 {8 J' u1 w# X
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
# ^3 \9 p! s7 p2 z& E! n: Y0 j
. w8 y8 c X4 b" z9 ?石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
$ [& _+ L, C1 F. x) e) B! s' N8 s0 o, a M- W) z
175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
3 ~! M5 D/ V( ^ _* J1 Y4 T
9 m! A) ]& k' s184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
* C6 u! e5 c: f
) b. \5 B- _+ G ^: _/ d175号同学雅各布：奥。
! `/ C1 M4 |9 C( K7 i) I9 Q: P8 Z' F0 J$ A2 F0 E
北纬30度：雅各布尽说实话。
, Y% J. D9 G- |
! h+ U# P% m% t1 g
175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
2 U1 w3 c$ H. i3 x0 s( e* y, o% m2 g" c \6 z+ b
石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
# a% i& a/ Y3 m5 i7 Q
' c8 O0 P: P O4 o5 E1 R+ z+ Q119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
' e# e7 Q( j/ W4 c+ X+ q) e9 [6 X" c
) W3 w7 q. @; z( K" O/ G# |81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
4 U7 L7 r' o' P% U! e, k
& s9 ^( L: b. }% V
北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
/ H, F8 q, J. @) G
; I, A% H* f$ V+ q/ C119号同学涤生：是啊，子云老师。
# w" a! A5 i" K! g/ ?4 K; T1 o1 }. G$ }0 B- f$ ]) T
石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
: G6 j+ f% h" F2 [" D2 ^
. U* o9 y/ C+ [119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
Y, ]# a4 t; @6 ^6 \" z5 e# l1 Y6 b7 k
184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
, \9 h6 ^: f' \7 {
. V) c" P9 B8 ^' L W石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
& Z, k- [. K* h/ |
$ V2 Y+ ^2 W$ i: ?% X6 D81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
1 x; h3 U8 A/ T. f
% w$ I# K/ u6 h+ [" S5 N/ g4 l6 \. y
184号同学明儿：规律？
9 }; f# h7 l, ?8 S' `4 v, U
1 H0 F5 K; r) e$ R175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
- L" k8 q) \- s3 d) d! P; W
/ Q9 r- q O+ ^7 t0 O' t* k J, M119号同学涤生：雅兄高。
! o0 W0 @+ |. D+ r" e
' ]: |$ F" \* h! B, j7 H r5 O) U
北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
3 B: Q2 D, [) H: K; f& J
' f' g; t7 L" m% [5 A) ~0 E
184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
+ Q8 ]* I, k9 z
$ @1 Q3 H: |! W9 X% {2 {175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
) q' z' }, a9 _; t4 G+ d
9 L3 ?6 `$ h6 f3 Y- N1 W- [* @石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
: D; Q7 i$ H( c7 l# K
6 G4 C# w- ?4 l9 Y/ d/ t. R3 [——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
4 B) K: m! w! z# w5 k
( K; K$ m% m" C1 c* D" O1 z
北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
0 B) E' U) e% |9 a( B$ k0 |
% B) t0 @8 S! b5 f181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
; X1 q' e- H Q0 O! u$ L
) g6 F9 B% r1 `184号同学明儿：先蹲点才走访。
/ u+ Z) h- O X# z; x, E) _/ y! T: @
6 ]1 k/ n& X8 Z石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
& M- w% I7 E% D: ^" w/ O
4 x4 I3 `- ]5 w- J# ~
175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
1 F8 p5 I; R' K4 V! z! O# o4 s/ P! c+ _. b" m. m1 a
181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
; D) z+ c: D1 B2 e. b1 z
# k E; V& n* t$ i7 M+ j* ]175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
( W$ ^' ^; M& K7 A
# f6 ?0 K. g. \( L s; x- l
24号同学从此以：与群众解民忧。
: Q( V1 R7 |+ Z+ }0 \- F% M$ U; X
石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
8 ]0 x T" D' s n% B8 P! D6 @, P" n
24号同学从此以：谢谢。
8 z3 ~* y9 Q- l$ `9 |0 U
; y* `5 `( |, B6 e ]4 A" h/ N石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
3 L4 X5 p0 B5 f, _
" g: b6 V3 M7 G4 k% R71号同学锦衣：为群众解民忧。
6 M, ]9 K' M+ g. D# m
8 L% n2 f$ d; \7 ~1 i- z
石子云@71号同学锦衣：对。
/ h6 @ _# R' A8 l3 m U
5 v; j% X- X. Y, [5 R$ E3 c
184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
( t9 U% R ?8 V, x$ W' O% _/ k
1 K; \1 l6 E1 Y/ N8 l" E& K, p6 V24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
7 c) r$ X+ F' r. U B, m
4 A. ]; V; i. f119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
$ T: D: }4 B, f, S4 N
/ `* h6 Y4 }4 h
175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
4 t) P4 d/ E# W# }0 [1 a+ s: }& L
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
& Q* S2 p) n2 T5 r# K
1 E* X/ n7 F9 {" {6 K5 p- z/ I7 f石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
$ m5 v0 I4 ?. F6 \- e& c- [+ y$ s) n2 i" V
整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
4 U( d% s5 g: U! l; w f
& D, H- g+ w) T) R175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
$ m# n' G& f% z: q4 M$ O" ?) g' I: X3 F% c* E3 f
119号同学涤生：了然了。
# c2 I" p( M$ i$ K5 L' q2 g7 w
) T# c9 R3 A& j1 t9 W181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
/ m. A4 Z% j) h
' ^' A/ c8 Y0 V z) h2 A6 M北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
/ n, ~! i2 r/ d1 N0 r h! i' N( }
石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
' {- c& J0 x f9 b( J) A4 K/ d. q# p# ?. j+ [
184号同学明儿：晕了，高深！
9 R8 S5 @$ z- [
/ b4 E5 H* G# M& a/ p181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
0 B' @2 d1 ?! n
; V; g5 l7 O# D1 N6 n3 ?! t清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
, _. J1 `! b7 p0 L
1 l S" G* f1 S" e4 x8 x/ M6 s/ e& ~2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
( p* m. p7 A6 q' c' }( y% k
: k0 |3 V! p/ |8 b5 F5 ]175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
. q6 E. @' B- D$ m
9 z& R* N( Q% d24号同学从此以：还是清水老师厉害。
; O1 i" ]( K0 }2 ~/ l7 C z" E" t7 Z
清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
+ a$ u/ e* l3 C
( v' h" T) }2 _ S* D7 p
119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
. j; E# T( }! E( M" q4 ]
0 ^4 ~8 I/ Z% _' ?. P, V
181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
; |4 Q) ]6 O8 [9 T$ Y0 R' ?
' w' I3 P% `6 n; Y& r/ u2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
- T7 B9 b. D! J( k( x5 t# _/ A
6 g5 Y9 `5 r1 T7 H——这两句不是一样的么？
1 a5 ~. K; R/ r' z& C: ~" @3 ^* U3 H% v
北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
/ G; P7 J w4 }3 l- [' @
J" B* q/ }$ w/ @1 Z* Y& _$ z' S石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
* A6 J7 O/ q5 z! g3 u! O7 x( v" P+ S
3 {1 M' J" j& R/ O; j- J3 r181号同学碎片：下一句，这句理解了。
5 m* ^- i# Q6 a, G& e) n, D) j+ a2 q
. @% S0 n3 Q$ I( o M# @
清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
4 Y+ c& S8 `3 f: P
: B4 @) ^) q+ q9 i& l石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
3 y; y Z% J5 X1 @
! V3 {6 l: s' |
119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
" {$ g- ^" Q2 J
: Z5 f% U- L# D
清水白石：恩，继续。
. j x) }+ v/ s+ p- k/ f! T7 }7 S h" ^! m4 `
石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
; F( m4 u& H; B5 y6 r( s7 f
8 J3 A5 b# o6 ^; ~( ~: J4 O清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
& ~, o& t1 W3 m/ f
! i& \# q* Q1 i81号同学魂葬：习书记都有错？
. ?: Z6 b7 `5 J9 l% r
' b" }+ e5 T: R4 k181号同学碎片：深刻指出？
* d1 O# v2 e6 Q) w9 S0 O. m) Q
" S* V' x& r" T1 \8 q0 v) ^清水白石@181号同学碎片：语感不错。
- j$ P) z6 V. f! G
& u. i. {& A) a' U. E: u& |% v石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
* V3 P6 Y8 N( \4 G- W
7 t4 ^3 Q5 B9 M5 r) S175号同学雅各布：政治勇气和决心？
! {7 n9 V6 s% N7 J$ q
* e- w$ X b1 w& P119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
5 b8 Y- R( L4 f0 ]5 g6 K
! M4 h! M+ G" j181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
% N+ H- y% v* I) P0 `' M; f# m1 ?
. u+ B( \# e* X3 z' P6 p石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
7 a( \, G5 v/ G& P
4 Y q+ L' t3 l4 e9 K
——问题在这里。
9 m* o8 f# E# {8 d Z+ w* f5 E
- p3 N' l. ]2 B% L22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
% t0 p( N _0 v. u* d& ^ U) M
石子云@22号同学霞光：具体说说。
7 F; A) h5 w8 \, ^ S7 C" y4 U
, J5 u: x) E7 y+ A
22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
( o& x# f# Y9 N: o- Z2 v% D* J+ n- V
石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
, ^2 H; w- l+ [% k {9 E) q0 J" S
9 `: c) v N4 k( k; H22号同学霞光：敢为人先应该合适。
3 Z& O. K, ?4 R/ ^. {- ^( b* [& `' Z
石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
- m$ a7 P" X6 B2 g0 h6 i `
6 e c/ y7 Z0 T& _$ }
北纬30度：这里是要突出改革。
% p7 { {; Y& S9 h
' U E. g+ {% |0 d9 J' F. f石子云：对。
# a0 M) k3 i' Q$ d5 ~3 a
" P2 u' E- F' ^" Q1 i& X119号同学涤生：发祥地？
- x" S" w- L4 F' q, `
, ?! O6 [* h( n22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
* E/ r, y% L! t$ X
( r; z% A2 R: B/ x% e6 H, k. ~2 s181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
4 d9 |% ]2 p9 ^4 q/ u/ l' W+ Q
石子云@22号同学霞光： 对！
2 U2 i% y2 e$ I9 }/ B8 A I# ~% [# ?0 G1 I2 Y4 f3 |
北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
' y4 B+ e+ v ]( @4 c
9 U& J( ]- e! U# A+ }181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
7 g. a! U+ ]/ ?' u8 B9 Z9 e& _
* n8 J! ^5 q1 X0 [" ]
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
7 k3 q: Y! J4 N( s+ ^
9 M% q% t% t+ r- g0 E
北纬30度：厚德务实与主题不符。
: z- t. X' R4 Y! F- H6 C0 i% P/ j7 {7 w( W! p
石子云：那大家的建议怎么改。
. L4 D; ]8 z7 \0 }, _
! y5 Y9 L) {, P1 _6 }北纬30度：找个敢为人先的近义词。
' {$ S) M5 P. c9 C
6 l% U9 V2 y9 @' c, H- s& f
175号同学雅各布：厚积薄发。
4 [1 c) O+ j7 v+ N. d& R6 }) G3 O5 f) | t* q7 W/ S( e, e {- X2 ^6 ^
119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
. g4 r" X: ]5 d3 k/ {8 w; J* w
- h: |. H& P2 M181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
2 l& L( Z" Y& U% h
5 G$ Y3 g# x( W119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
, H3 G' ~ k* a( y/ ~# x1 e' g1 R( L, E. m1 N9 }0 L
石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
& g( a. {6 B+ i2 [0 t
. }2 v$ K& \3 ^7 s5 s24号同学从此以：善开风气。
8 u+ R- i3 V, F; h2 q$ i
0 I. \- w, C5 w4 y! z
175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
9 n: \' ^0 {! M6 A0 b8 F
* h* c; B, @9 I5 B. s) F1 j
75号同学高朋：勇立潮头。
6 L8 O2 f5 _% ]& u
/ y/ K, t! r1 {- a: v" `2 T* a181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
6 Y; \6 E3 ^4 @; o* P/ M) p+ D, U
% E# @. S2 Y3 W* p, H北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
1 F( ]3 Y6 R" i' a& [4 i
- m0 b4 r- q8 o$ r( e, s, L181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
- D$ m7 r1 S* o0 o! h D$ p2 V, r
' R# K1 }. V* u9 E7 T
石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
I# r4 R$ h# V# z2 z. T) C' I% z8 e* w/ Y4 w, I3 i; M% Q
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
0 W! b0 L0 a- b1 J# T2 B* a! I
0 }! I$ n8 l% w, j4 q2 X石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
0 N! J$ v z" y5 ]! m% n) ]9 p' [2 `# V7 y% C3 M# b
103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
) J8 U, S4 P- k2 Z
/ x4 r* s1 [5 M% ?175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
$ C, E5 k! J2 w$ F. |* d
* {1 s$ b, O# K* Z. Y清水白石：解放思想，敢为人先。
; M( ?8 m. D3 C1 J, q
# T! X% f$ k5 F北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
. S! m1 q+ a% j
6 g3 b: o- _( K71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
. n9 `1 y$ i v) b
2 [: G3 p3 g; a2 j* n175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
, N9 f0 z5 y% O# t) a$ K4 Y0 A6 A$ y
北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
3 i' {) H6 w; ^* L8 d
3 u( U. S' T) w6 a石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
4 @' x8 k# k% A/ t+ W" H( W& I( u6 M% R& ~% O' S/ F
清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
3 ]: J! J$ Z' Z3 [1 G! N
6 Y) |5 D8 [5 @ }181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
. G7 o2 d* N& @8 r8 y7 ?. `
) O; g6 q) {+ p% K6 p0 S
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
# P1 R# [! o- n' x5 N) q* L+ m g/ w2 p! E
石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
$ g# O; O# V& E. |& E [
9 V' q5 n# w; a* W8 j
北纬30度：拿群里讨论。
, d, I9 D6 |9 g9 Z
0 l& B* f) W- u3 k" }# r
75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
4 Q: I# Q+ n3 s# u
5 b& Z+ e: C& H7 P1 ]8 P8 y$ n
清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
: _ B$ r z7 j) u+ c
9 Y6 B, f" y# A/ |/ V( ~9 Q175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
" Q) @6 w, r6 G0 Q& [
- L" m* p8 s# b4 f @; c& z71号同学锦衣：这个确实不好改。
' U0 W8 I7 q" f. `* c, Q
6 h* E: {8 u/ j- \ y181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
) W9 f0 y5 D# h) b% a
4 v! W1 n8 J/ \7 k [- c) M——这个过时了呗。
2 F7 o* v% E+ y: n- x9 f
3 O1 @% x7 O1 G, O3 T石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
3 O. D* {! @/ ]9 ~7 L7 Y* N7 p1 p: s4 o
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
e5 _/ T5 s) u* L8 _
2 M( E9 ?: a3 z E% O/ n3 o
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
# ~4 q& w/ ]( B7 R! c; N7 T+ j0 G9 F
4 x, _8 f+ Q6 D& o+ X石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
" h0 m+ T6 _0 v9 a4 u9 k5 a/ p2 j* F# K Y& A
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
+ i* _; S7 y& z+ i( d% ]- W
2 q' Y) B$ m% J北纬30度：全民向善，人心思进。
9 i4 N3 b) P+ y* h2 y
/ N8 _' d6 P9 t% s6 K
——我们的城市精神。
" T3 S& D1 V1 D" Q0 @' `
* @* n4 I0 N2 D
175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
; ]$ K4 \' P# ~* D
& q9 y! j2 a. [# S2 i, Z119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
9 e. F& w& y+ i" ^) |3 b1 D- B8 h6 z5 w ^* C, z# @
清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
8 G' s g1 q- _ @4 ^2 B$ p) ^% \) g6 T* ^$ S( _/ S W3 |% x
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
" m3 g8 O0 [# a! C0 W8 \1 Q6 C' X. h- ], H' f. x
175号同学雅各布：一个叫春的城市。
2 y7 {1 k4 O" p/ x; ~7 E& C1 s$ s0 ^9 J6 T9 z: F
119号同学涤生：那就看领导换不换了。
# X$ V+ R$ e, G1 o# l( W# |' `
175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
- L, n* h4 ?/ }7 D! r+ o1 ? b1 e% {
181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
; Y, f6 ~2 k P
' m! F: A" Q4 u$ F9 C石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
8 {5 W+ r) c$ X3 h0 A
5 @3 q( {8 f# P8 s$ T; r北纬30度：删去就好，不再新增。
`) }8 e4 E8 L. K% X+ r# {% }/ u
1 E2 {' G3 s& L4 R181号同学碎片：原来是单选题。
( e, d" m) [1 q9 O: R( t' [( |9 s
% N& t7 g2 C$ {# s175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
) n% E! z. H* K8 _8 x! e$ ~! p
, p+ K( z2 z/ ~1 c119号同学涤生：呵呵。
6 Q. |9 g l. N# _) o
0 Q, x; g; K# @) c7 x181号同学碎片：你牛。
4 D5 {: R8 f/ M1 w& a3 Y5 C
, L9 b" i/ z& f' t( R) \# f175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
$ t h$ S! j) j- ]
2 y7 p; T' x* S: x5 {4 P
119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
% }- d0 D) g# P/ ]) G1 K, d2 u
2 E6 N3 l. [5 u北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
/ Y7 n6 ?4 u4 u. r
- y& R6 ^9 J I! b& \清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
( ?6 b2 p a# }# F k& r
: {) r4 a/ o: j% d- P; g石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
0 ~* K' _) ]3 E( Q1 D. B
" k* G, |/ }5 U& y+ _8 Q1 l' w
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
/ F2 E' R7 Q9 D0 Q1 V, V- x3 B; ~
# E+ P5 h1 ^! F; ^) k/ o119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
. Q$ N( \# Y- f& s
0 Y2 _; Z7 q; j4 z, T石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
" q" H; B3 m S# c( R
, c$ F5 {( P3 v) \8 c* R清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
0 y1 k4 o' k. ^* n. _( I& F
6 V) n0 q9 [6 u1 l ]175号同学雅各布：好吧，清水老师。
p- q: v) ^4 w, ~( n- B
7 Z/ r! I% f8 F; k. V& Q3 A119号同学涤生：抓机遇，干实事。
, _2 E- C0 z* N# r
+ m d+ _8 E- ^8 |清水白石：让我改那个？
/ o: [7 _9 T; H2 M
0 i/ `* P6 U" d1 N y# i石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
1 m7 A8 P: x/ c: ?3 _
7 V+ B# x2 E7 M& _; y. F, q1 i清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
% n( V- D4 K+ v' P* x+ p! c
* |5 p* Y j$ p- U* w
——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
3 n, o4 C3 I8 I5 j7 r
3 y" |& g5 J- B# }119号同学涤生：有道理！
) O! }* ~5 q" ~& e6 f7 {' j T
+ S( [, y! B- j" q- b石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
. k6 T' n$ |/ @: a, F
/ n$ @ m9 L& N: E' ?7 F* ~8 I) `
“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
c0 v9 c5 Z- M _
9 }9 e$ G5 C, y4 \' ^——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
7 {8 _0 }' N9 h( n' b: ?9 U
" T4 T9 A; c; g! V# L4 M181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
* r) k( m% C( K4 n
. x( M. Y' I$ ?9 X7 K——先研究，再开会，再批示。
' d' a# k& W) f. N. ?2 e$ h( o
; P9 u# }1 R7 U石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
( h* h* R# x* [8 P
8 _0 P6 Z% o f( l7 C- g2 L
清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
# W/ x$ T b2 d
4 w- v9 D, W* U6 d; k( I6 @9 N
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
- Z+ P! n* e( }* |* c; v. |
5 \; V/ x+ @! L# k" N清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
$ X+ _# o# w$ J0 ?3 K; e! Y
! A# C9 T/ l& T( R; I4 g0 l. e181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
$ b l1 D; A- s2 a5 u9 l, ?' G: D. E ^& W+ l; ?6 v
清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
5 t, s' M( _7 s& V' o5 i+ o5 s' ` S% f6 k
181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
; B, i- c; S+ o7 y$ k+ b* @
9 R2 R5 h" D& b/ Q5 S清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
. U) t0 Q) U9 @$ r8 s6 N% G
) \3 x& v9 c- [# g' ?7 y
181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
. A; n" q% m: L# @, X
" ?; G* M' f2 F! j, x7 P石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
8 P( u/ |" h0 }) Q- D$ m
9 A8 y* g9 ?+ B# T' ~3 n: H大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
7 X: [5 ~: I! M$ n* l
& o. p/ y+ s- @$ ?( I8 k清水白石：老师继续。
: ~( z/ l9 M. k
, B" Q3 ?/ K+ S3 D& a% x
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
