2015年1月5日下午,舒俊老秘在文稿修改演播室与大家作即兴交流,老猫略加整理,与大家分享。
j7 T% y& k: N- K
6 O6 m# Y8 j, j3 H( ~( Y, `【配音】184号同学明儿( _" Z3 U4 `" x
% r* O1 h3 H" i- n 我觉得先大量的占有部门的材料,然后找模板,自己列提纲,而且我觉得关键是列提纲 把题目拟好,缕缕逻辑关系和措辞 然后把搜罗来的材料归归类,装到提纲里 最后修改语言。这样的文章总是没有高度 也缺乏深度 领导念起来不能开拓思路。这样的材料 领导都会改 感觉改的不多 但是领导修改过的你自己读起来就能想到很多问题 我就奇怪 但是自己每次写还是提不起来高度。 我们现在每个秘书都有工作 搜集国家层面 省级层面 的重要文件或者公报 搜集生态 民生 改革 等方方面面的材料 整理基层单位的亮点工作 这是最后写综合材料的基础 人手一份。7 D7 [+ O; j0 ^- Y: S
. x6 A, q5 p$ b9 Y0 d( \0 \' }
【导演】老秘:北纬30度5 A/ d7 ^0 w3 Z' Q0 G' o; F# J8 _
( S$ v$ B; Y r; {$ T7 L
还有个情况,群里每个人所在的部门不同,单位不同,岗位也不同,有些人根本没有机会去锻炼。. _. ^4 c) o1 K# ^$ B4 \2 s* U: {
) p w+ C' E z4 ^' [【主持】特邀:清水白石
- U$ V% P! p- B. d: i
2 h" K( j7 j6 B, ~ 我发现一个问题,就是角度,特别是公文写做,基层或下属单位,大多是要把具体工作总结升华,上升到全局的高度。而行政领导单位则做的方向正是逆向操作,是如何把理论化为实践 如何把思想变为实事儿,以此与基层交集。大家的终点是相同的写文前先要注意的三件事 一是站位问题,二是侧重问题,三是写出问题。嗯,就先这样了,抽空聊,大家年底大都身兼数职,有空就把自己换位成领导 来思考,如果是本人该如何去安排大事小情。
/ G+ X, B6 ^7 s* t7 C: n& R4 r( }( W" N+ K$ g
3 q. _( Q) r2 j3 O* d
【配音】181号同学碎片$ Y$ j& S7 h3 M
% {8 ~ {, D" P2 h
上学时,看老师背课,问她课本年年都一样,为什么还要重新背课。老师说:每一年对课本的理解不同了,常背常新。现在写材料,我经常想到老师这句话。如果自己能够不重复自己,同一个题材,自己能有意识的去捉摸,就会有创新。平时也要多留心领导的即习讲话,就能跟上他的思想变化,有意识的收集整理,到年底写报告的时候,总归是有用的。6 V. @" b8 g8 W# A
- V; T) [: Y, F+ h: i$ | l, B% s ^! c( f3 D
【配音】特邀:舒俊湖北
+ I3 m1 D4 W f7 m$ [6 t + I5 ^* ]9 s- }+ Z, y' j6 _
恩。184说的是套路。但是真正的好文章,套路只是个方面。套路多了,自然就是官样文章。不过年底了,敷衍下还是可以的。北纬的问题是客观存在的。但是,我想表达的是,如果在这行干,就得锻炼自己这个方面。哪怕你不在笔杆子的位置上,这种思维训练就是领导的思维。很有必要。你看问题,你解决问题的能力比人家强。写材料的本质是人的思维呈现能力。当今中国,我看到的公文研究文章,何新国是真正的大家风范。送大家一句话。水平都是练出来的。要承认一点,平台真的很关键。材料写得好不好,关键是对政策理解准不准,对基础业务掌握熟不熟。不要过多研究技巧之类的。关键是花精力提升写作者自身的文化底蕴,政策水平。特别是单位跟一把手搞材料的同志,还要切合一把手风格。写材料多做锦上添花,雪中送炭没有什么意义。一个真正的笔杆子必须扎实搞5年。鼎盛期在35岁到45。如果你只习惯于东抄西抄,思维的开拓训练不够。水平只能是在原地打转转。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
6 `5 `, v' D2 G: i! x" U
, w, U$ f7 i: k8 i3 G |