一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。0 ]+ e8 E7 s# H4 s. f0 x
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。4 W3 z8 l( \' m" N& O" D# g
' G3 @) a/ d5 h5 m1 S例一:
0 I3 l! k. Z- i3 A4 w: a% r0 {
一、常思发展之策,坚持干事创业; O4 Q. N0 `$ P: n4 u2 l0 L" y; D
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
5 b _6 V* K" n6 E2 h三、常存律己之念,坚持拒腐防变。/ Q, p3 w1 T, D$ W; `
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。9 y/ e% u9 H6 P# B' n+ w P; w
0 j4 U- l" ]' l例二:4 H% O7 x9 r& k; ]/ X- m2 {3 E) W, i
( B+ b" R5 i6 q& L: O; E7 H; ?一、虚心学习,以识修身;5 @ W0 x+ H0 |" w
二、专心工作,以勤补拙;
. o- H6 Z* L% q9 _! `3 T; X8 t5 M三、真心待人,以和行政;
+ I+ w! U9 f6 f3 t四、公心处事,以廉律己。$ h/ x7 t8 W3 x; n
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:0 D5 W3 {5 \$ k
k0 X/ c. E' ?; a
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;. t( A' F9 W& a8 f d
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
% Y+ F& E0 u* U4 v7 I, Z三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
' U4 h) H0 d) p- h& i. v0 @+ \$ B: d4 g四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。- p5 D! `1 W1 O4 V! c
评点:亮点同上。5 P+ m0 Z. E, E6 e8 d6 X' H# m: Z
+ k O% B5 X# \) ~! R
例四:
7 v1 U% Q+ F# q; M( e; v* L$ O# o# N# G ~6 s
一是塑造干净干事的形象;) o; A3 t1 s# P$ |2 ?
二是塑造亲民爱民的形象;
% m t8 f' M# h三是塑造公道正派的形象。) X0 V$ f" j: W' M. z" H. }
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
0 M( D5 D; Z& }0 Z
q( I% k( S6 J& e( N0 b例五:
4 b; X5 N% W R
# n3 W. s! O+ s. ~5 |$ z* V. t' M一是真抓;
/ n* |+ E8 X- u) `, Q: l5 j" s二是亲抓;* f6 ^) D( {3 ?1 B# z* s* E' |
三是巧抓;7 H( N0 P2 D! W* H8 U( O) x3 T" @4 N
四是敢抓。
5 Y0 M- {1 x" b0 y, |. J评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。7 m+ R" Y8 I3 u% P$ W( Q
5 _. `' J3 e$ ^ a5 |3 W
例六:
2 f4 i: ^# X4 _) O
. ]( I+ I; [" H; |一、要求很高,但认识要更高;8 z7 g, J# q6 [0 [2 [
二、压力很大,但决心要更大;
; A# ?5 Z, u& _- J8 O- \2 O2 }( f. m三、困难很多,但方法要更多。) c* b( g. l2 c. A5 `
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。/ G: l' [0 o+ [( A; e! h# T
, ?3 s9 G F1 c# U/ |3 y% R3 `例七:
. s0 q% o/ S* G5 a, d" S5 b$ q# E: X7 S
一要做到责任共担;
9 G1 E$ |- y# r# M2 j) G+ X+ ^二要做到目标共进;
( \) i; A6 g$ F7 L# [- E ~. ^三要做到审批共议;* i3 q: c% l; z
四要做到信息共享。
3 H1 v" v/ m8 T1 q8 a评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
V! F! H9 c+ z
* R) }5 \) B* v, ~例八:$ h8 R2 I2 q; v0 U+ e; N/ b
* I/ K- I( W# k: G% o+ S3 h9 b一是听民声、解民怨;
4 K2 J$ z2 k6 _二是谋民利、纾民困;, c; I! ]2 F$ ?
三是察民情、暖民心。0 g# R1 d0 L" d: [. [! M
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
. Y1 _: \2 B% q9 b- d8 Z1 h3 z$ m: q- F( V$ y& k
例九:
X6 o( ~: G* @7 d5 g# I* R- X( F6 d
一是尽职尽责保稳定,
) d7 e- F" P# [9 n$ k二是一心一意促发展,
, _* M0 L! Q. q0 G# U三是再接再厉强管理。, I7 Y: y- N& w& z6 m
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。8 W* B- g7 ~5 i& f7 r W5 p' }
本帖隐藏的内容
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. N/ K! Y' x! e: |) _1 E" R例十:! _- Q, S3 v+ @. y; m G
8 _- U" j" L8 ^- }一是强化监督。$ x7 D+ m2 M5 l. C0 ~; U5 @
二是细化要求。% L" t% ~% U- w& i
三是量化考核。* A6 w/ Q7 w" J& o: U
四是优化服务。
# @+ A$ N/ n" P! m! f$ t# V' m0 {评点:亮点在于四个“化”。
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" Z, T, Q. r; z4 ?) p* X% M例十一:. \$ R! Q% l% \6 p2 K0 u! `
" M( s' n/ K6 Y! r; g一是抓好舆论宣传,造大声势。6 K; `, z: Q ]! {+ P4 c6 }
二是抓好典型宣传,求大推动。
8 g) Q, Q3 Y1 d1 }三是抓好群众宣传,促大参与。
s4 z& T* v& T% A1 {8 A$ l* S1 g评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
- |0 M( C5 T$ x, T' o
. _# n0 h+ O+ K7 b! K5 n5 @* ]' U例十二:. S% g, k0 ]0 }+ M. t/ P0 j
6 X6 Q I2 I) }
全方位组织。
' J3 |+ X* p' @! Q7 o全覆盖宣传。5 p, a* `7 b6 ]7 J# C: A( \1 g* c
全身心服务。4 X8 @0 W; }1 ?+ t5 G
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。8 n9 K% \' p8 B: A# p
' l/ D" G( Z0 S& J例十三:
( j% _) W; O$ S% C+ a) {
% N4 i: x: K' k用定位找准坐标点;
7 r; n, Q- k; k5 `* n% v用规划强化着力点;! w8 z2 r( v; w6 i0 ^. O( s
用创新营造闪光点。
' w# c3 N d) i+ T! F# I评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。5 J! a2 w$ ?+ n F. X
1 d3 z: }1 ^5 I1 y: [) }+ H
例十四:
" ?6 `; N* q# G. h
! _6 {* m9 `$ j9 F" {0 | p一要常打思想“免疫针”;
9 w4 `' U: t/ n2 D' }2 h二要构筑制度“防火墙”;
& z7 v) k( p. l/ ^. J2 T, O8 U三要强化监督“紧箍咒”;- u- L" `6 f. B) Q0 \6 ?
四要重用法典“杀手锏”。
3 S/ T( X1 D# E8 w9 j. M X) G0 |评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
% j, C+ s, K5 @& ^) q9 |. ~4 b
1 S2 z/ O) p& }! y' L7 X例十五:
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J- J3 ~* k& _回顾过去,既有成绩,也有问题;
, R. e" |! H0 l0 ?立足当前,虽有压力,却有机遇;
) ~" k0 h2 Z: y& F3 z- I展望未来,很有动力,更有信心。
' X' t; X [' c' ^评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。$ Y8 u: r+ E+ X- w& [) p3 l- w
7 x0 Z3 }& g! q* h' d- P
例十六:
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2 f: S3 X( x' l& p乐于多作贡献;0 Z9 {8 n" w0 N/ z, S/ M" R; `
善于分工合作;0 `8 l' t: @ W9 d1 l b9 c2 D N0 O
敢于坚持原则;
7 G" s) D/ x8 O" t! H" j/ s) N富于创新精神。' L Y. b' X' R J* q
评点:亮点在于四个“于”。3 q. d0 j$ j* p' V
; P3 c1 A1 v4 u. o ^" f- o
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
2 C- A5 [* o8 s+ ~好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |