《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
; H+ e7 t; m, d/ Y' }4 V                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
. O' S; n0 U/ K4 U* {第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
6 A, l1 }" S, |7 I. A（一）公文基本含义
% B6 G* @+ S! D6 O4 M. J公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
3 ^0 t" L8 ?" |" X$ u8 S( ?（二）熟悉公文的特征
8 z, a: i7 w& y! P7 q             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
7 V9 a, L( i3 [+ E（三）了解公文的功能
' ~  Y  t* ~  u5 }             1.指导工作；
2.规范行为；
3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
8 x. @6 z" b1 x9 ]9 \1 o（四）明确公文格式规范
  L, W' {) I2 K7 C5 i7 W1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
3 p& y0 U! M$ P1 L/ v2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
" D4 [& L2 f) r2 D) g+ ~8 K! o3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
" O' v% }# ~' [, A! b+ Y3 p（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
8 F( _6 l7 w7 B, N              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
3 p, D* `! n, I 4.通告
  `+ A6 G% M3 B' \               5.通知
- G6 g2 R# Q; h2 t0 s+ \3 j* x               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
' o& a  \# H+ l" m9.请示
7 y" P7 ]0 T; A4 N; y. R10.批复
6 z0 F% F3 N5 K8 O" H" a0 @2 ]11.意见
12.函
13.会议纪要
% r5 t3 C4 q: c5 R: a& g（六）选择文种的依据
2 ^7 [3 L+ k9 ^* y  \/ R1.发文目的
5 y7 R" P  Q4 w9 |9 D2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
" P& N: ^$ O1 a, K$ ]（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
6 I& M, G. Y# H3 d( |# e3. 商务文种
4. 礼仪文种
' Y6 P" G. }( E, q( B5. 案例演示
" R& _. ~* P( r5 n1 e二、认识公文写作
6 I) P! O# r+ D2 e( z4 ~$ R( ]8 v（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
3. 格式
4. 表达
5. 时限
6. 案例分析
6 A; g; A8 h* u6 Y8 H/ n1 g% G（二）明确公文写作的基本要求
, z+ K& x6 ?; i+ }+ s4 T& R1. 思想内容
' }" ~: l& U& X5 H4 ]- \5 [" T2. 语言表达
6 \$ D, e& V7 v2 v7 ~- {3. 篇章结构
4. 案例分析
9 U$ M6 D1 l% H3 j5 v（三）遵循公文写作的基本步骤
' a6 n5 t: K: m1.准备阶段
( Z& |" y$ K# _/ q1 o% x6 f1) 思想准确……
1 u. C% E4 Y' C" R2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
7 J9 m2 ~" a, }* G1) 标题
  v+ e. g' U- l/ r2 x8 }3 u2) 首尾
3) 主体结构
) ?- m/ Q( z, e# P* n& Y  v( p4) 表达规范
$ F  S" x+ T5 I" J5 `3.加工修改阶段
1) 范围
! K) k3 d) M- G2 E" y  Y2) 步骤
3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
5 P  r1 E7 \' ]+ j' g4 f- R6 f/ J第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
+ {2 I) Y. ^( N7 g' F4 S) P规范、技巧与经验
案例分析与修改
% `  I0 J8 c5 b9 x% h二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
' L2 h+ H3 ?8 [/ b$ P规范、技巧与经验
: ~# o& t3 y' u" @' K案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
% u" e  E% T0 N  N1 G% p7 G四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
# g5 m& @* O1 r3 R# r4 B1 @/ Z" ?规范、技巧与经验
+ R7 [7 \7 h2 d. u1 P案例分析与修改；导语、标题训练
: t: X' Q! X% `; F: ?/ |: l0 I五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
( T' g3 I: h) @# s( O案例分析与修改、构思训练
* d, r4 j3 R0 h* H六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
6 S6 K: _2 Q% o& v5 N9 V七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
& d( j( d, \3 F  _% {5 {. Z. Z) Q案例分析与修改
" F9 C! H5 Z9 X+ }" j* M3 K, Y  Q" i4 Y% X八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
. U5 q% ^2 d0 {3 s: z) R九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
) t& Y! |0 |- ]/ i& G1 |规范、技巧与经验
案例分析与修改
% t; P' s& b2 u( e, O十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
/ d  T# [3 b1 E规范、技巧与经验
案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
- |" i: i: h) }7 e3 }; f( A( C调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
# q; L* ~# W9 ?+ r  T: m6 h0 T案例分析与修改
: N' v; `# q" V" F$ R: n9 \- `8 [十三、怎样起草商务文书
: a' P2 b* B0 K: e常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
( |8 h1 M) J# H" b( W: R常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
$ S5 o9 Z2 Q7 j0 [4 B6 J案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
8 U3 L# f4 ~. Y1 s+ V% u. ~0 u0 m2 E常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
4 `: H$ J" h1 ]' a) m领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
- C9 S8 U- [+ C+ S" ~9 @* S（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
0 j4 E6 p7 E( k; \5 t2 N1. 领会意图
2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
5. 逻辑要求
% P* n& x3 d, v# Q% A6. 锤炼基本功
5 I3 j8 V7 M3 Q( F8 t, H8 u7. 三种关系
9 l3 A- n1 Y% C1 F% N# ^本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
3 }2 {+ D& e8 y# B% ?（根据以上需求定制课件）

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