公文是党政机关、企事业单位和社会团体处理日常工作的重要工具。它在一定的范围内使用。了解和熟悉公文写作的相关知识,对于提高各单位工作人员B的公文写作水平,进而提高办事效率和办事能力,都具有重要意义。 公文写作是公文学科有一个基本概念。公文作为传递策令、沟通信息、联系事务的文字载体,必须要通过写作这一特殊的行为活动才能实现。
) |0 R/ z! S, Y: I 公文写作又有其基本规律可循,只有把握这些规律,多学习、多思考、多练习,当“苦行僧”,做有心人,勤学多练、厚积善悟,才会熟能生巧,达到“下笔如有神”的境界。/ ^7 m% Z! Y9 L3 V
" ], }$ V/ F) M- E8 V
一、勤学是提高公文写作水平的前提4 ^4 h; N! X" U2 u
- d+ m9 O( C' J6 Y, m' R6 P8 P “言之无文,行而不远。”一篇公文如果没有思想性,肯定寸步难行。做到公文的文意深远,起草者的理论水平、思想修养和知识储备起着至关重要的作用,而综合素质的提高只能靠勤奋学习。学习公文写作要注意从以下几个方面努力:
" {) @/ \9 _* k" w: M 1、要学习公文写作的基本知识。1 N& c1 V: `- M+ ?
2、要学习范文。5 S. J3 b0 t, ~6 {5 B3 E
3、观察体会经验丰富同志的写作过程。4 Q! j7 b' a: t. y% @, d8 ~
4 }# h( |7 R. S/ c% T w+ a
二、多练是提高公文写作水平的有效途径& \8 W$ ]8 d& B( V
8 Q1 W i" ^) f' ]# P 清代唐彪曾说过这样一段话:“谚云:‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难……”意思是说:常写,作文的方法就熟练,即使题目很难,写起来也觉得容易;不常写,作文的方法就生疏,即使题目很容易,写起来也会觉得很难。# W+ a0 Y5 ^# L) a9 u+ }
有针对性地、循序渐进地进行公文写作训练对于提高公文写作能力是十分必要的。我们在听公文写作的理论知识讲座时,往往缺乏感觉,把握不住重点、要领,只有试着去写了,对文体、思路、语言的感觉才会清晰起来,才能体会到结构、语言、形式等方面的写作特点,慢慢地找到自己在写作中的差距,明确学习和提高的目标。量变才能产生质变。提高公文写作水平,离不开大量的练习,练习要从简易的文体、文种开始。: h( e+ Z: I5 F/ X
7 @* p# o9 P6 a% E. L, o! l5 Z 三、厚积是提高公文写作水平的基础& e: ?( g0 ~" ?6 @
6 x7 u, C+ Z( v. T8 l, s( z. U “巧妇难为无米之炊”。积累是公文写作的基础。学习靠积累,积累也是一种学习。公文写作中的积累包括积累构思(文章结构)、公文语言、写作信心和公文素材。构思最难积累,需要有人指点、引领,需要写作者用心分析,需要大量的实践锻炼。把握公文语言是指依据不同的文种使用不同的语言,特别是讲话稿,要根据不同的讲话人和听众确定讲稿的风格,写作时间长了就会形成语感。积累写作信心就是指在心理上从刚开始接受写作任务时的诚惶诚恐,逐渐转变为坦然面对、从容不迫。
/ M* r# j2 M3 y6 G. d/ m
6 }, k4 R9 ~0 S3 ?: _! u 关于公文素材的“四类”积累法。7 }$ X. A! p/ {1 O
: P1 K. A8 q! X6 U
第一类:政治理论、党和国家的方针政策及法规类材料,特别是与本行业密切相关的理论和政策法规;帮助作者把握公文是否符合党和国家的方针政策与法规,能解决确定公文是否有硬伤的问题。8 S' b' W2 |( L" {& E% A
$ }5 v* N1 \6 L' ] w8 U& s( R 第二类:本单位现任主要领导及领导班子的工作思路、思想风格,单位的历史传统、文化和理念,特别注意掌握领导讲话类材料等;主要用来吃透上情,决定公文的目的和用途,避免下笔千言、离题万里。
, i# H4 R+ o3 q0 \1 u; d$ Y: ^% h& C! o4 k; K$ s. F
/ F/ U$ S7 }4 p$ O6 G* y
* g/ k# E( W8 ^1 C4 `
, n! f, X% T2 c) F# e
公文写作是一件苦差事,需要受得了清苦、耐得住寂寞。提高公文写作能力需要一个过程,唯有艰苦付出、勤学多练、厚积善悟,才能训练有素,达到文思似泉奔涌、文种运用自如、材料信手拈来、文字通顺流畅的境界。提高公文写作能力是一个永无止境的过程,这也许会让一些初学者感到厌烦,甚至望而却步,但凡事贵在坚持。
, _% Y3 q/ A }- @! E1 c/ {6 w5 l; D0 D+ S* Q5 z
|