执政为民、执政爱民、执政富民。. g7 v& v g# ^8 T
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。
- s1 }, ~/ _, V. B2 I' k8 D不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。$ o3 }! f8 l4 h
以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。/ F& a" r! q9 q; ?
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。
7 s3 x* I5 E1 F$ @+ l$ l学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。
k" r% n, M: j5 ?5 m安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
' ?9 @) J: K( B- |: J: ]; B创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。2 E' \! l7 I- p4 J' Y; B4 Q8 [
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。& X6 r; h8 w+ `" e7 s6 `2 E7 y. T
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。0 W- X3 L. n& H. \) S
在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
, b6 B$ w& T: Y" ]7 v正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
3 a* l2 F- a! A( R/ L要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。7 b8 l7 |: j) m0 W
一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。+ J+ p, s4 J8 k4 I9 y- M1 I; t
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
9 f6 u$ W" a% W3 d学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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+ z7 Y: S$ k0 F5 d基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。" r4 D0 [6 `5 S5 L4 T* i
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。/ _2 {8 g) F$ d/ D9 j
5 F: ^" a A% k# @跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。/ d0 \& l, t# S1 }' E4 s5 S
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。' o5 J4 z9 w* T) B4 H6 ^. X7 V
, w) D$ |& i. |) S @2 Q学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。- t; ]. ^! C/ @, J7 |3 c
1 |6 {# [0 b3 U) ~6 r/ L1 e雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。0 F8 R5 N/ l# E7 k
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。" P/ O: f+ A5 D1 V
; K, V* I5 K- s/ d4 p0 f3 @领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
7 z; k" h! R, l[ 六重六轻]:, x3 H! v- p' [; @: N" G
从认识上看:重硬件,轻软件:+ G( F. Z4 j3 H8 z' b
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;9 e# ^- C D: U0 x d
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;. B( _8 T! w- B1 T
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;' V" e: H6 T, F. a m9 O" e; f8 D+ n
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;
4 J' W& p! Z! J从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面0 ?# S2 f% y+ |. D& [
2 H/ T, g: n2 M; {7 t重物质、轻精神;重形式、轻内容;" E! |# ^, P4 j2 j" K
重讲评、轻落实;重检查、轻效果- O6 B$ i. P/ b' b, [ \
4 w* _; }: k* B6 d- x8 r) l8 z# H[管理工作十个误区]:
( K/ L2 d- d4 C6 F* @重管理、轻教育;重整顿、轻经常;4 U9 p" l' j k8 K
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
1 L! j+ O7 h6 N- `9 T重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
( p2 O' A; f2 C重两头、轻中间;重经验、轻创新/ O! Q0 J5 H7 O
R1 X# ~; g2 W& k一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少( q* N7 Y3 g% Q% F2 w8 S
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化
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工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应
4 g9 `: _7 g) E/ p- C4 \& L执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性" h+ L& O/ k( y7 M- E; I% {
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
( w% d6 D& }1 M' S# i子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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u4 M, q! O9 F0 {事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。 d. H; D. T+ K1 Y+ A% c9 g2 |: Z
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。
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" Z. H# I; Q* C" O. w保密的汗水越多,泄密的泪水越少。; U. ?# U' h5 t! n
9 Y4 G$ J8 e' B1 v: @" b欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。( q$ i( ]+ Q0 D8 W' V, r
8 D" L9 ?+ _3 X$ t: ~1 H保密规定千万条,严格落实第一条。6 E' D+ R3 h' I l! Y5 Y
; J1 a, g# { D& C- a4 l: o行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。* i/ ?6 [( X3 W+ N. F; m( V
" j( h+ J K0 ~不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。
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/ o6 u$ u7 A7 p( c2 B7 X! [8 i2 c干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。9 r4 ^; N) t* P
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麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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2 B8 o/ i! Z; s* q信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。$ w& @. u, _2 l- u
/ y' ~& L7 J; y% B. s/ t保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
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