层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
+ G+ N2 \6 N0 x# t' T, ?# t* m    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
  h  @" c* }. a; H! \* `$ v+ e    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
* I9 _- q0 @" c: b    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
   
) t% G/ v0 {$ {. m6 H    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
1 z) X3 ^3 a8 [+ R! S+ G' }, \    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
  G) @4 p* j! B3 V* F    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
1 T+ I/ @/ n# n0 y    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。

9 |& n, N) f1 U, G, e5 n6 M) \, e    坚持集体授课与重点辅导相结合；
: o6 Y, r+ }( C0 Y* |. w* d  l4 E    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
* e7 g8 T1 R) x5 K! }; H1 v- |5 j    坚持正面教育与自我教育相结合；
, k' i/ Z* s5 E3 \& [    坚持理论教育与典型教育相结合；
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
   
    统一计划，增强学习的规范性；
    统一内容，增强学习的系统性；
0 a5 f& ^$ j* d& P& @2 ^2 b    统一组织，增强学习的时效性；
. `! K' g  o& O3 [/ B- E- Z' S    统一讨论，增强学习的针对性；
    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度

0 W9 m1 Z4 B& M  O8 N7 L' d    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
" Q- `4 H/ @6 L2 U4 X" q
: b2 ^9 D+ w* u& [6 v    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性

    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

# C& W% \- x& v+ @% X   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识
, e6 q1 _) d6 B. q
    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点

% T) L$ u7 _# h8 }7 Q1 p    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力
( g) `2 V+ ]7 d0 [0 R
    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
, u& N5 e- G/ s* d) Q/ d  _
    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力

; o* }& c! K2 k4 {. T% M3 l' r3 P8 ~' h3 {    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
  m) k" M0 L: Z; s0 J
" c# n& T# u1 h% ?4 G    不动摇、不放弃、不改变、不妥协
0 Y, X" o6 n4 z2 k: E! I# y- j
! s( Q9 G& l$ P1 Y; o# J  B+ X1 }    政治认同、理论认同、感情认同

    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
5 C8 u( Z9 A7 i- y# c  f$ f; C; F
1 M2 r$ A, Y1 }    多层次、多方面、多途径

$ f6 p+ c# C! u. i2 D" Y/ w    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，