关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

职称论文如何发表?

[复制链接]
乐文 发表于 2012-12-20 12:20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
文稿修改演播室众筹计划,点击了解详情
 
论文发表有2种方式,一种是直接向杂志社投稿,一种是通过论文代理或期刊采编中心投稿。这2种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。
* _( j# q% M2 ~* p, F7 ~. G' r$ T( D$ s2 [3 r
期刊采编中心或论文代理的优点在于大体差不多的文章,都基本可以安排通过审核,而且审核时间短,一般在2-5个工作日内就安排审核并给予答复了。主要是采编中心是采用的集中递稿方式,一般采编中心都有编辑,会事先对论文做下初步审核,能帮修改完善的文章都会帮助修改完善。再加上跟社里较熟,论文能通过的,社里一般不会为难。而对于直接投稿杂志社,审核比较慢,通过率低些。很多核心期刊,稿件投递后基本就是石沉大海。
0 y% U1 O# s; ^# b5 [& p$ A& K
: i4 v8 W2 O; L8 c8 L论文发表的过程基本就是:投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊 ) U) [0 U7 e7 l' d0 v% @8 Q

3 l9 z4 U8 O$ p6 u1 M6 Z; u其中答复通过一般是发电子用稿通知,如果需要书面通知,都可以安排邮递。
8 l5 q' z2 Q# t+ a
9 D! o3 _& A# S5 H5 q如果是要找个论文发表机构,我只能推荐我们自己:绝对信誉保证。办理版面费前,确保能证实我们自身的诚信问题。
3 K5 |  i: a' u( a$ ]$ Q" D# n3 m2 c7 B0 {3 k" p* P
      论文发表需要注意的问题:
: S3 J. Z6 o2 w2 @
9 n4 A9 Y/ z9 G+ D- x2 f. j6 i+ R+ c    1.提防非法期刊 % [( a2 B  V& x: b! N

* Z3 S6 Y# _5 N) o6 y       论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。何为非法期刊?说白了就是没有自身的CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口,根据新闻出版总署工作人员的答复:“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。另外,能查到的期刊,也可能是假冒的正规期刊,所以,作者文章出刊后应当在三个月内登录中国期刊网。如果中国期刊网,该杂志当期查不到作者文章,那就说明作者发在了假冒期刊(克隆刊)上。
# D  D! [+ `/ y2 M* \# c& Q
) L1 X2 f4 P2 }8 g+ [   2.论文发表无效的情况
% J* d6 s( G$ }  F* I& v8 o( z- B/ b6 K# o4 @7 ~; O
(1)发表在非法期刊
# M& a6 Q7 M+ y) m) V# b) \+ L( [7 z" C+ C: P  o8 N
   上面已经陈述不再啰嗦。 ' F2 G; `# A( p' o- d

+ |  s# x7 B, `, b, g& g) ]' _(2)发表的时间错过了职称材料上报的时间 / {5 e9 y4 d- Z/ R* d, O
& A1 x5 K  q! B, v
  评职称发表的论文有时效性。早一年的,或晚过提交材料时间的,均无效。 $ X( k- P0 c* r# P) r% k( @

) v% U& D, o1 X1 N- W  当年的职称评选,一般要求当年发表的论文有效。否则,那评高级职称岂不是要将评初级,中级职称发的论文直接拿来用了。 ; [7 [( p( c8 T  r

( E2 C! s! m* s% E4 k  Y9 u! g 有的作者,没有提前做准备,发表论文时间较晚,错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间,因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊,需要3个多月的时间。比如,目前是6月份,但一般刊物都征稿到了12月份了。如果作者要12月份提交材料,那就需要现在开始投稿了。
5 t; n  Y2 u2 {9 G# T$ ]! ]2 {
5 j2 U. `2 [( B4 M(3)署名在第3作者之外 & \& a. l0 @( a) ?0 n

! K$ Z" `- k+ c$ p$ ~  大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多,而多署名,结果会造成,前3署名之外的作者无效。 ' L/ d2 E1 o6 \; _  \* v! y
8 y4 X/ x8 u( E' t1 c+ N
(4)刊物级别问题造成的无效 5 i# y9 a3 x# W* J: {
$ X' R6 r  w: V0 g
不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般,初级,中级职称评选,对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称,则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。 * M6 F, f# z: K* Y! T3 g

/ L0 M+ _  M5 V- X' f& A* V  h而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊(中文核心期刊)或两年一评选的CSSCI期刊目录(中文社会科学引文索引)上。目前发表费用较高。 & O5 b4 P1 ?% H  i3 A2 ^; m- R
3 z# }3 l# l/ o
   3.论文写作方面 / q, e0 k3 W. i

, }: ?3 U4 P2 j7 s( q9 I, z( B(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话 / X1 k* A8 y1 m: ]# ^, F$ C
& ?% a& O9 \0 @  ~/ ^+ b
这涉及到了杂志将来的邮递,或文章有问题,编辑跟作者沟通
- E! A5 {7 l3 H. b# O; V' p8 I; p6 _$ w/ W; ?/ K' ?! f( O
(2)文章字符数要严格控制
; e7 [# D8 J, j5 Y2 L* Z( g1 h, o4 O. ]! @: S3 X
现在杂志都是按版面或字符数收费的,很多作者文章内容不错,但篇幅很长,占用版面很多,所以产生很高的版面费用。一般职称评审中,只要求论文发表的篇数,对于字符数很少有要求。
; M4 |7 o" Y& ^
/ g/ X7 L* N* j# n! d6 x3 n(3)论文格式要正确
" y: o" \) D2 m* `  V( D! g! ~! B* N6 \' g/ @8 ]* g0 z6 k, ^& W
一篇完整的论文应当包含以下几点:标题,作者,单位,摘要,关键词,正文,参考文献' C' U1 ~- C5 ]$ {
标签:论文如何
 

精彩评论1

正序浏览
乐文 发表于 2012-12-20 12:55:05 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
写稿及投稿"秘笈"
3 C. f8 i5 Q- J. c% G# z2 A# T
3 G7 j7 T0 z6 u. y8 S. s# E" i0 v  T7 n2 I
一、教师朋友们的投稿情况3 T  f1 S( ^1 j: q$ h, g

8 q( G+ ~, C- |; X2 T& K2 P
+ ~% {6 _1 h  ^5 u1 Q1 U  h( h* _4 w        1.大多数教师朋友的稿件为临时抱佛脚之作,未经深思熟虑。主要表现为:文题和各级标题空泛、繁琐、不确切,或缺乏新意和概括性;立论肤浅或过于宽泛;结构安排不够条理;逻辑联系时有混乱。(注:此类稿件一般被编辑直接舍弃。)
: }. T1 U, D% @* ]  2.稿件虽然立意有一定的指导性和推广价值,但结构安排不够条理,逻辑联系时有混乱,语言和材料也比较粗糙。主要表现为:叙述繁琐零乱,病句、错别字和引文错误较多,大段“借用”他人的文章且不作任何修饰。(注:此类稿件一般也不会被采用。一是,这类稿件修改起来很费劲;二是,编辑常认为此类稿件的作者态度不够端正或文笔有问题,即使要求修改也不会提高多少。)
& ~  i- b, g1 D4 `$ z% a9 ^8 l1 A& V. @
  3.稿件很长,但只有一小部分内容有价值。(注:此类稿件一般也不会被采用,但如果稿件有价值的部分值得挖掘,且编辑又认为作者能胜任此项工作的话,编辑有时也可能提出修改意见。)
* P$ y9 i& R: R2 q& Z) G# D  t- }* P: H. Z: |1 n
  4.稿件立意一般(很多人都在论述),但作者文笔很好(稿件语句通顺,结构合理,体例和字数符合刊发要求,很少病句,无错别字)。(注:此类稿件一般会被采用,但常存在多选一的情况,因此时常要看编辑对作者的认同度和熟悉度。)
& [# H  \7 z. @2 N
" y4 D' t8 @$ B5 a' ~& u' E  5.同一作者投了很多作品。(注:一般情况下,编辑会很重视这类作者,他们的稿件常会得到认真审阅。具体处理方式常有以下几种:(1)所有稿件都不符合发表要求,但文笔还可以,对于此类稿件的作者,编辑会给予鼓励,并特别关注其以后的稿件,有时甚至会帮其修改后发表;(2)稿件中有部分较好(立论和文笔都可以),编辑一般会安排一篇发表;(3)稿件质量都很高,编辑一般会选择其中的最有价值且文笔最好的几篇发表,但同一年内一般会控制在5篇之内。)+ _* @( D  `/ B# a
& o- g3 x% O6 O1 x6 n
二、教师朋友投稿时应注意的问题
# C' G( i- l- n# X" W8 j2 B
/ K$ z" p/ D: s# {3 ?2 p  1.心态要摆正,千万不可投机取巧,也不要抱试一试的态度投稿。因为这会使您不认真,不严谨。; t8 o. k& b# n9 T
! F4 s  T9 {& ~1 Y2 F4 x- f
  2.立意、语言和行文,始终是写文章的基本立足点,一定要深研之,甚思之,精琢之,细改之。因为这是您的稿件能否打动编辑的根本所在。
2 F/ B* @& X: P1 v( \
$ N( g3 I/ Y. G. q& X: }9 J9 ~  3.所写稿件一定要符合所投报刊的要求,主要是版面要求、体例要求、字数要求。因此,您要时常关注准备投稿报刊的要求,最起码也要在准备写作时关注一下相关要求。) {8 K$ Y/ E; [& r) z! b4 S

8 H! \3 ]3 V* Z5 o8 V- x6 \  4.稿件写作前,要做好相关工作,如立意、标题结构、材料的选择和推敲;写稿件时,立论要有启发性和推广价值,论证要准确、条理、完整,行文一定要简练,过渡要自然;稿件写好后,则要认真修改,主要是检查体例、字数是否符合要求,行文是否流畅简练,稿件是否有病句和错别字等。4 J. X$ {( n3 c5 U" n. W0 e

9 q9 L2 X, L: [& I$ H  5.稿件投出后要关注编辑的反馈信息,但不要影响编辑的正常工作。因此一般不要用电话联系。7 }( |! ^$ I& D# X
; d  V) g& r$ s+ f- k
三、关于稿件写作和投稿的一些技巧
/ Y2 F4 s( i0 m1 h
1 p, C( n2 {  P; f/ C4 v3 K (一)稿件立意的确立
: H8 j4 j- |: O) q
. W  M/ b+ E) A  这是稿件是否具有发表价值和能否发表的第一要素,也是广大教师朋友最难把握的问题。在此,我给大家提供几点建议,希望对您有帮助。! }8 Z2 j+ X8 }0 v+ f: z' \
1 N5 F8 }5 q: Z  X
  1.推介最新教育教学理论。' M& w6 S6 a5 E, E& O+ C" @
  S+ `- j0 x; C6 |/ y, N8 v" R2 ?
  2.关注最新教育教学理论,发表自己的看法。
5 c# X9 f) X" \% c# K  P9 a8 B( m0 d/ f; D( d
  3.实践最新教育教学理论,总结自己的心得体会。1 W3 a# y9 L$ ~) Q% X

; [' N8 d3 }# _+ ^1 X) M  4.捕捉自己教学中的优缺点,为他人提供借鉴的实例。" E3 ^4 c( C/ _5 q
; w: E" a/ a# Q- g
  5.发现他人教学中的优缺点,阐释或反思相关的教育教学理念。' x8 b& k  K3 x( y( R% j' t6 A

8 O. ^) G% M# c5 O8 D2 Q' {  6.思考当前教育教学中常见的现象,探寻不合理的或有待改进的问题,并提出改进意见。% h8 b( a6 \" N7 W

; b8 K6 ]4 {. Y  7.以某一典型实例,阐述特定的教育教学理念,或引发大家对特定教育教学现象的关注与思考。6 o) y0 O) r! @8 l

, A8 ~! X; u, i1 `  8.研讨推介国外的先进教育教学理论和方法。
5 `8 s$ x/ Q0 D  ^$ y8 c4 k) L5 _5 C; S/ J. y
  9.介绍自己的教学经验和科学方法。
6 {3 K) H5 p; }  o7 B7 l8 n- U0 K
# m5 [3 I9 K& S* c7 {5 h4 h  10.抒发自己的教育情怀。
0 Y# T: M/ s. @( N2 h, b3 l
' B. Z3 A9 k: I* u  以上几点,只是一个大概的范畴,广大教师朋友要确立真正有价值的立意,还必须勤思考,多阅读,多记录。其中,有一个比较好的方法,就是大家可在他人的著作或作品中寻找立意的灵感和突破口。这就是我们常说的“天下文章一大抄”。因此,大家一定要多关注新的教育理念,多阅读教育论著和教学刊物,并将自己的点滴体会和一时的灵感及时地记录下来,然后再去不断思考和收集相关材料。
4 L. k1 }& [+ ]
2 q! C' g: f  b( I& a, i% R  y (二)稿件的体例和行文
- K6 C4 W: K, D1 R4 M
% N8 i( W; {  e$ @  1.稿件的内容一定要符合相关报刊的版快内容要求;稿件的体例也一定要符合相关报刊的体例要求。否则,编辑会认为您是一稿多投或投机取巧(因为您根本不了解您投稿的报刊),因此随意处理。
3 c  m  B2 c; @6 u! A/ I
- x8 t% w' w. a: V6 v  2.稿件通篇要尽量语言简练(切忌繁琐的论述和无必要的叙述);结构紧凑;过渡自然,语句完整通顺,简洁明了,无病句、破句,无错别字;手写稿则要字迹工整清楚。否则,编辑会认为您态度不端正,稿件无修改价值,进而把您的稿件直接舍弃。& h' u& t' O% |; m9 s. n7 h
) Y2 \8 Z* p( R/ f) B6 m
  3.稿件的叙述方式要尽量采用授众面广的方式,如推介理念、推广经验、介绍方法、研讨问题、呈现事实等的方式,切忌为一人或一校立说。因为这是大多数报刊刊发文章的大忌(特别您还是一位普通教育工作者时)。否则,您的稿件将会被直接舍弃。9 ?+ H8 W$ i& G8 R1 ?
# i* x: [# Z: N+ Q! F, ?
  4.稿件中的叙述主体和叙述方式要始终一致,特别是“借用”他人实例和写教学设计(教案)时,叙述主体一定要同一。否则,您的稿件将被视为剽窃而被直接舍弃。
9 o5 m; e4 {2 I# M! x4 M
& x3 S' Z* r& N6 _2 `( w (三)作者与编辑的交流和沟通
2 p8 v' u2 e6 x  x! [
9 \; l  o0 ^. C4 p- @! Q  1.作者和编辑交流和沟通的最好媒介就是稿件。因为,稿件不仅是展现作者教育教学素养和水平的最好载体,还是编辑判断作者的语文素养、写作水平、事业精神和生活态度的依据;而这些又常常会左右编辑对作者稿件的取舍。& V$ C! g& C8 \& W/ s- C) s
9 C, H0 b7 ~- ]! N* \6 V
  2.编辑的工作一般都比较忙,因此和编辑交流或沟通,应尽量不打扰编辑的工作。
* M* @) l* v8 H$ b% K1 U
5 O  p6 l% f$ c8 w1 F9 j  3.与编辑保持良好的人际交往,增强编辑对自己的认同度,是作者提高稿件刊发率的有效方法。
! o5 R2 A" G& ]$ w$ f/ J: ^+ B; _6 ?' U* Y; d* v" m& p
  4.编辑要求修改的稿件,作者要按要求认真修改。否则,编辑会认为作者不具培养价值而放弃对作者的支持和关注。
0 E' o+ s/ C  l/ D8 A1 t& C& Z; Y8 H0 V2 T+ B
  5.在与编辑交往中要摈弃功利思想,更不可投机取巧。( q/ {$ W3 e6 b; Q
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

2粉丝

26帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )