一、概念:& ]9 V1 Z3 I$ q* i4 b4 v
工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
( A- `# h# E z1 _
$ W: _. y1 ~. I3 a/ h) R" p8 q9 ~; O2 h
二、要求:
" [, m9 H! B# X! e$ T* m1 R- \& F$ F. s一是语言朴实,文字流畅。, K3 g& D5 J" i7 ^. k
二是直述事实,表达清楚。# {4 m$ d) z" k& _! }" x
三是观点鲜明,联系实际。
1 m7 [: g: L% G3 G4 H5 E四是结构合理,层次清晰。) Z4 \) s0 E, }1 j d5 k
4 y0 i: x( e7 U4 U6 k) x& @4 S
' d/ b* N* n& W三、作用:
, M* k$ _: T$ [- ]$ f$ T一是传播信息。, d/ Z6 e5 [& O y; U2 `& ^
二是借鉴经验。( G* x; t8 |: B; l
三是增长才干。
' ]. g! J+ G8 D4 r四是提供资料。2 K3 o' E& k- U
0 A. ?' @8 B( t* H G# J+ Y; [, M! X) a* N: R+ h* e1 R( M6 \ O
四、谈工作总结的写作
1 d' V1 p5 \3 u4 z; s/ h# t第一个难点:情况汇总难。
, s* e2 @2 h% ?6 V4 |第二个难点:归纳提炼难。0 J; B* H/ n. u- f
第三个难点:推陈出新难。7 S t( ?8 i3 v- B$ z
第四个难点:精益求精难。
) l3 g( P# `$ |0 H& e
* E1 m/ [. ?2 Q H! B* U
$ b. @, p6 J$ e( {0 q第一个难点:情况汇总难
2 }7 N6 J3 |1 X) M7 y! L一、要潜心收集资料& p2 y' u" K8 L/ T0 b
二、要留心积累资料
. Y8 R; i8 z/ W8 _/ e三、要用心运用资料- E! w# {9 b2 z9 l& D
- N Q6 ^* D5 x" p
" [" U* w# g, q& ]6 T4 b$ E7 ^, A要潜心收集资料( ?; w3 L5 `& ?1 _" P7 |
1、吃透上级精神。/ U0 E+ C! Y8 E: k( S, z
2、掌握职能工作。
2 J6 H# | U3 ]" g i! f. T Z1 [! ]3、突出亮点特色。
5 g: V7 R @0 F4、捕捉典型事例。
( T5 m. F/ D8 A' p1 }; \5、跟踪重大活动。
8 J6 f6 A9 u4 R& y+ B7 g
( h: Z3 W3 Q" X8 _8 c* t( d- j% N/ z7 l6 W
要留心积累资料
! F- p# T5 d( w7 h- z; n对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。' w8 s7 w) W0 _5 g$ Q, b# W9 i
$ W9 R1 o) h9 v8 i; b' J
. w# l* _0 m- ^3 v
要用心运用资料! a+ S) S1 \) Y; t
1、对资料要深加工。 ?* b! ]( j& l8 |% ^7 M0 s: ]7 V
2、对资料要多领悟。 $ s- a: J+ C9 Q/ X$ [* r6 U6 C
7 _( g# M/ F9 f& _. ]3 t; }
1 p9 Z, X; Z5 I% f) K5 K/ Q
第二个难点:归纳提炼难
+ c/ V" l# ^/ [* n5 L- K- y8 u有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:. b! X2 O2 S" h4 e, q7 p2 o& n/ z
1、照相式。9 P W' }$ U* l8 @' G- d
2、流水账式。
& `0 u& i G, {3、砖渣式。
: y% X( ]# p3 S9 G3 N2 ? ; x- N( `3 _4 ~$ b
, k; R) g5 a% R- `. p要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
) h+ d; X P$ a. P3 H
2 g3 F; @9 g1 H0 Q/ k* u确定主题' z- c0 v3 t( M2 m% g
主题的确定,主要基于两种考虑:
& T# }. x: q) N; `一是围绕上级精神来提炼主题。$ M: a1 Z+ |! m4 `
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 # O+ ^' |! s4 E0 y
归纳成绩8 X8 C3 c( I9 {! @
一是分条切割,纲举目张。 4 N8 c* e5 h2 e6 o- @: E# v
二是以面带点,点面结合。, x$ G! D. R2 q9 e
提炼标题1 Y2 Q6 R0 X4 m% s! R- T' P
一是标题的提炼角度# }( r2 b1 a% P5 B& K9 L
二是标题常用句式/ [ d7 C$ E z" y. R
5 v7 V' x4 l$ D5 |# u h) [/ A7 u- `3 x
标题的提炼角度5 u0 y+ m& g( m2 V
1、围绕“措施”提炼标题。
: H$ Q( M" u, z) }【例一】(1)抓力度,领导重视到位。% K4 U4 e4 \9 W
(2)抓指标,目标考核到位。
: ^6 R9 j, b" Q2 t O. m(3)抓合力,综合协调到位。* s( {6 v% q% Z/ G& b7 T; A6 h0 L
(4)抓制度,责任追查到位。
, @9 ~8 e' A! F9 s. f4 d(5)抓素质,队伍建设到位。
$ e4 ?9 f- J# w% `2、围绕“措施+目的”提炼标题。
# n" R3 e+ J, `+ b" f9 m【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
+ D4 d% S+ W; p: h, k% R0 }(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。8 }0 U5 q7 v1 I3 ^
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。3 |# h% R" V$ ?- x
3、围绕”措施+成效”提炼标题。# j' b( x% y( N) b+ N% K$ R
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
6 V. D4 ]! S( m% z1 e! z0 W(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。9 g: B6 r: B& K& o
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。# y, I; p; o2 j$ ~ y
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。4 Q6 [2 Q3 C3 G3 Z1 W: \( b
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
6 F* f7 O# d: m; R& z/ ^5 L(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。
7 e9 D) f% B6 q* W) g9 {( b; ~(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
1 S9 o" B3 v3 `" M9 N9 k(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。
) \- h* `! w% c6 U4、围绕“成效”提炼标题。
4 b- v6 x9 w2 S【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。8 n6 d# u- H; I' G$ q( q) X2 [9 b
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。
W9 s( M1 Q9 o4 } A(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制3 g! j5 K" v, n7 j+ s
浪费上力度加大。9 _; y+ c7 \' A& V4 {; R' k; \2 Y
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
+ q j- ^6 T6 p8 r/ K/ [7 M价和成果转化上有所突破。+ I, `# p A A- S' Z" w
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时( I4 G! g% h8 m4 A
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
( \1 m' Y3 i( D+ d(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
# T5 o2 T7 H$ X$ X3 O- Y0 q; S建设全面加强。
4 c0 j7 k7 q( H+ z6 U. V
2 {* n* n# i/ l" }: O- ^
# A& V$ ^. ^3 F: |标题常用句式
' \9 H# z# c% @- K3 ]! v0 ]7 y% n1、“抓”字句。常见句型有:
! g4 Q. q! m2 l- I' G(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
( P, Y8 e+ z2 J. U% I+ z3 u(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
# Q/ \" q& J$ d: S& |(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。9 A) e% _ H$ E& {
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。1 J% _# z9 W' y( {& a: B
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。6 L0 }* k' C5 M% D; t, F
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。! u( v+ f" r8 i1 Q6 M( z& ]9 k
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。2 q8 X* q: y: D& e3 W% _
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。- B' w6 C8 o9 Y' F! p) @
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
- a7 W$ ]1 K4 ]0 y+ m, W: { & V5 d1 ^6 A3 I+ B! c1 t
6 i" o* A* l" o) s6 I1 C5 r
2、“以××为××”句。常见句型有:9 r, T R7 x% g; A; G! n+ M9 u
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。9 b4 a- ]5 H5 K# ^. i
(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。* D1 h4 ~" ]0 y! u4 @
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。: e" b/ i V& X; A
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
( J2 z t+ S9 a6 [+ F P二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
3 b; f ]8 y- h三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。, S! X- x7 h J! q; D: t- C. o
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。! g1 p6 R! I6 z2 b3 C
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
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4 T: j @ R2 N% S2 [# z+ k% X6 G- n' u3 J- @* }$ f& n
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:' k5 _7 Y9 |6 R- e/ H, j3 {
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
, _4 b4 m: I+ Y* a: @4 e5 O(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
- d* S1 }! f; B(3)围绕××,在××上下功夫。
+ P% i; |# D" ]$ x- l2 S S) B: k【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
( j3 @" A: ^$ `! F8 d# K1 M- G7 B二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
/ `& i* D0 k8 B0 F( m& Y三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。, S. h9 B6 q$ Z0 a: P8 y0 T
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。. K8 S( F0 w6 E) P
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
0 c7 f+ X, Z4 D . L! v3 q s) `: |
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4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:, e$ Y; \, K# p+ F# k# z2 ~
(1)在××上,力求×××。+ [1 L/ X' \% p% c- ?0 }
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。6 l+ h0 ?* S# I1 | B
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。* i0 l* R4 ]. U2 ~; J$ X+ @
二、在活动安排上,做到有声有色。" B$ ?* H. }" |, R
三、在检查整改上,做到严谨细致。4 U6 b" j; c+ G4 U
1 d$ H) D5 \3 a. r
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