听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
& b+ E* ]' v# b2 E# @9 |( @         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
, x8 d2 X3 m/ B" i   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
) X& P' o& j, g1 y% n1、直接服务于领导决策的调研报告。
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         2、总结经验的调研报告。

  f( X8 `' @7 k& F/ N# ]3 u* U               3、工作研讨性的调研报告。
4 i# f/ r9 ^4 G! b9 I. m1、直接服务于领导决策的调研报告
( A/ _( K" Z  `% U0 g9 `          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
7 D; q* |! l; o- H6 l' f6 N3 ]2、总结经验的调研报告
( ~+ p* ~9 [! c0 M. v          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
% f5 y" Z: z5 v         即通过对某项工作或全面工作的分析探
. `  ~' ~# N  U4 v! z2 A/ m% }
' i8 R" B/ Q  ?   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

. h( V$ p5 X! Y4 M$ m' o7 }   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
- j" ~5 I, {- H; m8 Y$ C8 e                      ／
       即——主要问题和差距
8 }8 p; t6 I( P( j                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况

# A3 |3 n5 t; ?& I/ \         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

+ U0 \# H" ]/ w: ^! c 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
- ?/ Q5 \+ r& Y# H二是主要问题和差距
2 T9 o1 x  l3 R) Q' U1 s           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
7 p! y$ a- ?, x! x                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

. i( j- ^6 a5 B! p7 U6 V: k% C验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

9 C1 S( r% z, n9 w个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
2 \5 q7 I: h  a: O/ l8 J" b/ O( D  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
5 I, B2 q7 G  |% b3 l" x0 }" i（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
& X& I* U4 J& d' `( x) s4 E调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
2 g/ T7 ^2 D! B/ O  u, b   1．调查前的准备。
& V% J2 r3 k9 ~$ g/ d; e% b' ]5 o   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
* v; g, j: c; g  第四﹑要多渠道大量收集资料。
$ ~: E7 i8 n/ f( ~& y; P  第五﹑要设计调查问卷和表格。
8 K  P1 Q1 n7 _& S; h; y' z  第六﹑要加强接洽和联络工作。
' V( f- k; z% J2 j% a/ e, K# B调查中的方法

3 C" m, u& b$ G' A- Z( U         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
5 ~7 N9 H  }) ^: C/ y              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
/ y$ a, n4 `& k  P/ c. ^/ Q7 o        第五种方法是利用统计和问卷调查。
8 ]/ |6 d) U$ Q" u8 O9 Y   第六种方法是利用网络调研。
4 H+ n; Q" J0 Z: f  
调查后的材料梳理
- t+ P4 j. _# q0 _( z1 C         
         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。
: K: k7 w: J/ B
: k8 P) }4 C/ u; v  V! ]                 第三调查材料的初步整理。

  W. s+ g6 `4 p9 _7 U* x9 i  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
' j' Q; R& i0 W8 D1 S          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
5 P: ]: q1 [" Y# ~- P* ?. x, n     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
( K5 g9 h3 j8 C( G( a9 F: L3 O如何撰写政府机关调研报告？
8 a7 P* Q3 H7 G
                    1、怎样选题?

: Y- [/ V3 g( W6 T        2、怎样列提纲？

, P. I  e2 N, ~. U; W                   3、怎样把握起草要点？
      
5 @/ p; f& z, `9 W" w$ t                             4、怎样修改润色？
  A9 U5 B8 t$ k# q  e
8 f, R* C% F8 w8 X1 `* s* z- G怎样选题?
。

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三是内容要有新意
4 @, a* G" F) H( n8 I% Z7 n5 R7 G      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
% s3 M9 l' U) h- z7 {+ g
0 [. P3 E% M/ f了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
7 A, @' ^8 Q# k四是表述要准确
/ n- h; I9 H9 C  ^        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
( E! f7 B+ F$ o- _) ]2 ?9 g五是建议要可行
1 b2 o$ k0 `) e- n      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
$ [( d: W- @1 }* j$ ], {怎样修改润色？
  
( [0 K" J% u: p9 h: K   一是通篇把握，追求完美。

& A1 u: I/ g! Q, r9 I  t9 i& L       二是反复琢磨，敢于取舍。

0 r7 }+ ?  ^* A5 r( ~( C1 ~- K) g               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
- c$ ]& ~5 @4 \( W     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
6 v3 z" q6 J1 {. q( u: y; O( ^     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
+ {1 e6 M) I6 a2 u; ?反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
. S- t4 @1 {' o. Z% D8 B4 ?6 T7 O5 i5 |     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
5 k8 B" x- j+ k' E     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
, g7 ^! R1 K- N认真核校，一丝不苟
4 [3 v! m0 x6 u1 w, W- u% b! X- ]
                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
) l) V4 \  Q% r     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
! f9 f, ^! D6 H- R' U     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
$ b! n, o2 u, Y0 _9 U（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
* X1 [' L. f9 w, B9 c+ d: S; W   
         2、要打牢文字功底。
) g2 `9 {8 o4 Z( d, d% s: ?# l7 n/ o   
- g8 m9 O) h% h5 t# K              3、要重视数据运用。
+ M. ^  h- e  W+ z6 S                                                         
                      4、要搭建信息网络。
8 T$ ^4 c$ |9 S- m$ Z/ J; u9 x要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
) @/ p; c( ]6 L& M, r; y性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
. [8 u) v/ N& u, {% @. ?
* K/ E6 Y- P, ]5 ^7 X写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
9 U% j# u3 x: V3 P要打牢文字功底

  K7 f$ y- r- D" h. e7 s   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
, \' j& x8 m% Z" ~% O, r# K; S" K      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
# f0 ~# l" |' M, x        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
; x) Z: W; |+ v: g8 A; g! C     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
/ A5 f( ~! v4 F4 N* `% @要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。

5 k8 A+ Q* e5 h          三是加强对下联系。
3 V/ S" c3 E5 w
                四是加强内部联系。
. B; X5 X. u) p1 {. A3 w0 f/ Q+ i高质量地起草好政府机关调研报告
  {4 J4 y6 p. d/ w; S' t; m5 t
9 K8 K' r% |+ {# z! y0 _) n! k             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
2 z, z; F# k: [; z' X     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
4 I9 h8 J& z9 k# ?     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
: P# f% O% D7 E6 b: X1 s0 u- w% b0 G' b共勉：
3 [2 b: n1 n; I* K/ r4 F& ]' U% z" t0 r         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
3 M$ R0 F! E3 x$ h4 I7 x* d- L
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; I1 V. f0 v+ Y# D2 s7 d. P一、关于调研课题的价值与功能
& Z2 J) V: i- z1 j（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
! Y4 |4 Y4 m8 E$ h, [（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
% G( n# I: m! f# X对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
; N- t. P: c3 K二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
  ]2 x  w4 h! H( l“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
' ?8 `+ F3 g# g& v: b) o/ h4 n- ]调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
0 Q. c1 m) {  x几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
; S; I+ P: N+ Z! j( S8 m6 y: c2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
: m' w; g" @5 @% w三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
; w6 ~7 u& C$ K' T' k5 ]! d

   王梦奎谈《怎样写文章》