听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
1 i& |8 ]$ `( {$ L; B   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
' Z# O. P2 i4 M$ l/ l4 n/ j1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。
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               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
7 q, F; e3 w" j' b! H( M9 U- {、工作研讨性的调研报告
1 E' w' T3 Z8 e  V) p         即通过对某项工作或全面工作的分析探
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" a7 l5 k# Y; c) `; @   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
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   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

0 G1 O5 r* }  R4 r; e7 W9 m/ y             一般的调研报告可分为三部分
1 A/ d* z- T- Q) A% \1 q                                     基本情况
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       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况
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         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
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用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
4 o2 f& T3 c  @9 g; G       要做到问题要中肯、找准，“击中要
1 }3 g7 K2 K) s$ \, j. `+ ^2 a5 p
  y9 Z: `* _% P# I1 g& D1 E& v# S害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
, p% d/ y5 b2 Y- f( X' y三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

' a$ L( T6 X. g( P! |  t验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
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个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
0 C7 b, N# d9 f) H5 m/ C  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
5 ]& N+ W( U2 b1 X; t' A+ \7 \0 R' ]  践，也发挥不了作用。
0 ]' t: I% j/ Y$ p( u3 H( _# e（二）如何开展调查工作
7 R: F8 S, l* S      深入开展调查研究工作，是起草高质量
& ~" w, J0 U0 G调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
; |& o9 s6 `1 {- Y   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
+ B  p# f8 s( `) M, g# l# s   3、调查后的材料梳理
2 u; a4 L- H! q- G' A& c2 r调查前的准备
- G0 Z( G' {' n) g     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
+ T2 Q7 i9 H1 [9 x! e! t9 T  第三﹑要选择好调查地点。
/ B, `. e0 {4 `0 T5 O% q  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
$ t: q9 [& S) |( L3 \  第六﹑要加强接洽和联络工作。
) k# V7 i+ J! V. o  N7 H调查中的方法
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         第一种方法是听取工作汇报。
6 g1 P( X9 e& m8 G3 i        第二种方法是组织小型座谈。
: p! |, \3 u! k1 @# R: h              第三种方法是进行个别访谈。
. J% Q/ L: b, V: ]/ w# @; h8 \              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
, Z  s6 p* s# u6 a- y# a" A调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。
1 @" a; z- y) Q# D
5 m+ J0 C8 ]$ |; d                 第三调查材料的初步整理。
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  第四找出规律性的东西。  
- s8 [9 O8 k, z（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
! u* d( h( [# d0 g. I. k     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?

5 ?  t; Y/ o  X% F1 p+ V& o8 `: s        2、怎样列提纲？
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" F4 m5 L9 ]. G; u, }# n& X' i4 g2 |                   3、怎样把握起草要点？
3 c( S# o' d) U2 @% ]" P      
                             4、怎样修改润色？

( N% `% Y, \% y怎样选题?
  B3 B# d+ v8 L+ o4 ~( ~, |5 z' M  a。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
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1 ^: x. i* k4 I/ \6 \' c3 b了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
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% T6 n5 `$ U+ r$ A, m: }$ ]( ?/ F必要再写。
  R+ L$ H- G* U( ?四是表述要准确
8 Q3 b* v3 T5 q8 t4 u        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
+ W! Y/ B& X$ \五是建议要可行
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             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
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) V- ]" m: c6 o+ q4 [1 K       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
  u6 h0 V! O/ w4 ?           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
; v* ~& ~' C% w" I& H: l8 j# i  y     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
  c+ x" u8 _" C3 J     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
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                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
+ V" g5 C1 e  }, ~0 X" x# _     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
% h2 F3 x4 e/ `（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
+ i7 Q" _) t7 u+ e+ F3 R/ v         2、要打牢文字功底。
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              3、要重视数据运用。
2 d# O- K. D" r" z                                                         
                      4、要搭建信息网络。
& n  }* a. g; j* A( O% g要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
$ r! o( K6 t7 U3 ~  
7 ^* q. _; N* V性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

$ U* V7 Z' C$ n/ R* @, t% M- s写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

3 w6 M, Z# S3 }  W) M) w   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
5 j% c) S/ [& ~$ J% q, |0 d- r    第三点﹑文稿要写出动感来。
$ K& |7 A/ f) G5 L  {      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
. B( A. D/ y( c            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
# D1 T5 U( \3 A6 W' ~" }/ f" ~     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
( A9 }& v. p  y2 J+ u+ w     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
! C( O. I0 q2 y# [8 v# n
( E$ K( V% i7 d& h8 a. ?* N( R  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
% |* r( B1 K& l! L, A
' h! t. D2 r* ?+ I          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
. Y. ?, x% n! G' t7 W: ]4 s
3 U5 Z$ I( U1 N  c& B             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
: j) B7 H: u$ ?- m) M0 m0 o' U     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
, R- ]5 @/ _8 }! E& ~# o3 C党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
, T, n+ Z' n: @1 Z经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
1 B( m1 g% ^* a4 K& L' _: Y" ~3 `- f对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
& `) s2 D9 E3 r一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
) [. Q* J1 V" N1 K& _, a/ O% t二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
3 D% r8 L& G- ^' M1 d8 x/ c选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
2 U7 t' T) {8 m二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
0 F) T/ [. w' _3 w

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》