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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
) V( I8 B& S3 c. l; W(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 ! \7 ?9 O0 m0 c6 Q% o
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
& F! B) u- ]# p) Y. v9 `9 \8 W8 w3 z 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
. D" z! h- z& k) L! g- Q9 i 解析:
8 N' s8 N# R! d2 ?; k8 F 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
' [, S, c8 e4 O& t, X* ~ R7 R8 W 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 + \" L6 m( \1 ^
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
5 d5 S5 c8 u; U2 j: X, o! t4 v 参考答案:
+ m9 ]0 ^, X4 f/ X+ B+ g1 r! n "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
; m I# m' J. e" x5 Z 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ; K/ h0 \4 G1 Q$ i# {0 [
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) ) G, f3 y' q) p$ T& e7 u5 F
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 4 l7 u4 t4 K% c* |) V1 H1 z4 D6 [
解析: 2 k$ Y8 d2 R' F6 e
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
3 b; E$ o" |+ Y+ b$ X1 z: Y" L 参考答案: - ]) T9 ^- s, J& |* q
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
: p1 x0 `( ~) l" | ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
1 M% }0 v# ^+ \8 h" l- T1 S+ W, G ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
3 k3 V F& A$ p, b! t! ?" P ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 ! J* S% k- C f
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) : r% x8 Z6 n6 ~5 S
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
5 r Q! Y6 ?, M 解析: - K6 ~4 z2 \* H
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
1 b, ~: ]- k; @$ J8 a6 k 参考答案
0 j. O+ ^) \" v6 S- d- k 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
1 y; s6 \# x* A) E* X 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
0 M9 c" n. r+ Y/ m- Z6 o 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) ( M! q; P0 W$ M, S: |
要求:
% B6 Z' u# p5 H$ T z (1)切合主题
& p, k0 V0 r+ X1 p8 U+ x (2)全面、表述准确、有逻辑性 4 P8 v! f8 D5 j/ [. T, D% d; _
(3)本题作答不超过400字。 r* E9 G3 ]9 C
解析: ; J7 W# R/ I/ W2 i, |
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 * @$ s/ R ]+ |$ n/ U
参考答案: " z& z$ w0 _4 x S5 ? a
《黄河之水天上来》的内容要点:
. S: M3 S5 A! H: _9 R9 }: E 1、介绍黄河的源头及其流经地 * ^1 R: }9 C& }2 z c! O, _
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 2 c' w2 f, M8 C" C$ L! O
《黄河与中华文明》的内容要点
+ w; g' F, u: u1 l) e* W( d2 r" N 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
2 [) J; _6 ]+ } 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
, q3 f# {# y) x6 s* m8 c 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 ; v, `; Z) A0 @# l5 s
《黄河的治理与开发》的内容要点
+ Q) o. n& T* \0 r3 {7 g) ^ 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
% {8 M' u" ~2 f 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
3 o# ~% Q, j- G 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 9 V" O+ d& ?& }5 ?- k$ m4 Y
《黄河精神万古传》的内容要点
+ K) O8 Z2 H1 O) O3 F 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
6 I: k: E0 w G1 ` 2、号召人们维护和发扬黄河精神 ; D9 X4 H! I* m( m9 o7 e$ |
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
. J" k! m$ f+ H# W$ P$ v 解析: $ H* O/ m; \' @7 T
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: , O. m @$ _" c6 W! D; A. _) _
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; h t6 W; o* P+ J
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 5 D7 y6 O) n" L; r1 y
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 9 f3 D0 ^5 g( s2 f2 Z
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
, L" ]1 u* V3 ?4 O# ?$ m$ g 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; ' v' C! ^* H* P% V; z( ?- Q& J
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 2 v$ x- a8 C: u- g4 C0 D
二、行文写作先看材料
; N3 [; w0 g+ ]1 c, h- G1 [/ i( j2 } 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
% q6 K6 o' d: x0 R& a 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
* s5 D" \ \' B) p* F 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 & [, t9 I& ~: }) r$ O8 T3 f4 W1 }* L
三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 5 S7 _6 L- i$ T' N& [1 x$ A" h
1 a9 H7 K9 p6 W3 E( S8 ^ 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
: u0 c6 j3 Z; j1 @1 X 第二自然段:写当前的问题和表现 / ^0 D# U. F8 W# c2 J i$ Y; P
第三自然段:分析原因
( R6 ]2 r& k+ o- R3 K& O 第四自然段:过渡段 2 q4 A; G1 t6 [. U2 w$ f3 u
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 2 U- e) j- j1 N0 P) ^
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; , C1 d8 ~ N! F0 a* C2 H# c
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
0 \ ~( M5 E# o 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |